분야
ppt(Spranger, Eduard;1882-1963)
사상적 배경
-심리학자, 사학자로1920년대 독일교육에 영향
-빌헬름딜타이의 영향을 받음:역사적 문화과정에서의 윤리학에 접근
-트뢸체의 종교 철학 사상 접목
-슐라이르마허의 윤리개념
-프리드리히 파울젠의 영향
자신만의 독특한 문화교육학의 기틀 마련
교육철학+교육정책
핵심 교육관
교육이란
-역사적문화기반+개인수용내적능력도야
= 문화창조
-문화증식작용의 과정
-정신생활의 개념을 기초로 문화중심의 교육학설 :객관적정신,주관적정신,절대적정신
-문화(초개인적인 객관적정신)와 자아(주관적정신)의 상호작용
