분야
ppt(Tyler의 교육과정과
학습지도의 기본원리)
*
인물 소개 및 이론의 배경
1)인물소개
랄프 타일러(Ralph Winfred Tyler)는 1902년 미국에서 목사의 아들로
태어났다. 타일러는 도안대학(Doane College)에서 물리학을 전공
하였으며 졸업 후 고등학교 과학교사로서 근무하면서 다양한 학생들을
가르치면서 각자에 맞는 교육과정을 편성할 필요성이 있다는 것을 일찍
부터 체험하게 되었다.
그 후 오하이오 주립대학교에서 교육평가에 관한 자신의 이론을 체계
화 하게 되었다. 후일 자신의 이론을 바탕으로
“the Eight Year Study”에 참여하여 총책임자로서
역할을 하게 된다.
이와 같은 연구결과에 기초하여 미국 고등학교의
교육과정은 기존의 교과중심에서 벗어나 폭넓은
교양과 생활적응교육을 포괄하는 방향으로
선회하였다.
2) 타일러 이론의 배경
타일러의 이론은 진보주의 교육 이념을 바탕으로 하고 있다.
특히 미국내 진보주의 교육협회가 실시한 “the Eight Year
Study”를 통하여 고등학교 수준에서도 아동중심, 생활중심,
경험중심을 강조하는 진보주의교육(progressive education)
자였다.
3) 타일러 이론의 내용구성
타일러의 교육과정의 기본요소
◎ 학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가
◎ 이러한 목표를 달성하기 위하여 학습경험의 선정은 어떻게
이루어져야 하는가
◎ 이러한 학습경험을 효과적으로 조직하는 방법은 무엇인가
◎ 교육목표의 달성여부를 어떻게 평가할 수 있는가
