분야
hwp■ 따라서 다양한 주체들이 다문화 가정을 돕기 위한 정책과 제도를 쏟아내고 있으나 아직까지 우리와 동일한 사회구성원으로 이들을 수용하고 이들이 가지고 있는 잠재력과 역량을 개발하려는 노력이 부족해보임(이창호, 2008).
■ 황정미 외(2007)는 한국인들은 미국>새터민>조선족>일본인 순으로 가깝게 느끼고 있고, 상대적으로 인도와 파키스탄, 등 남아시아인 들을 가장 멀게 느끼고 있는 것으로 보고함.
■ 한건수(2006)는 동남아시아에서 이주해온 결혼이민자들과 자녀, 이주노동자들에게 한 편견과 멸시와 조롱은 심각한 수준이라고 함.
■결혼이민자들의 생활의 어려움 순위 : 언어>경제적 어려움>한국문화 이해(정기선 외, 2007)
■조혜영 외(2007) 뚜렷하게 구분되는 외모를 가진 필리핀, 러시아 출신 청소년들이 외모로 인한 놀림의 대상이 됨.
■ 이주노동자, 국제결혼이주여성 등에 대한 연구는 비교적 활발하게 진행되었으나 다문화 가정 청소년들에 대한 연구는 미흡한 실정. 따라서 본 연구는 정부, 민간단체, 학교를 중심으로 다문화 가정 청소년지원 프로그램의 운영 현황과 문제점 및 향후지원방향 등에 대해 분석함.
2. 다문화가정 청소년의 실태연구
1) 이주노동자자녀 연구
■ 몽골출신 이주노동자 자녀들(n=67) 적응실태를 연구한 내용에서 이주노동자 자녀들은 갑작스런 귀국으로 인한 어려움을 겪고 있음.(언어, 문화적응, 낮은 취학률, 정규학교 입학 기회 제한, 따돌림) 응답자의 29.9%는 정규교육 경험이 부재.(노충래·홍진주, 2006).
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