분야
hwp동남아지역에서 들어오는 대다수의 결혼이민여성의 경우 한국말과 풍습을 모른 채 시가 식구들과 가족관계를 맺고 살고 있으나 갈등과 부적응으로 가족해체의 위기를 겪는 경우도 있다. 이 들 중에는 한국의 이질적인 문화와 풍습, 경제적 어려움으로 아직 대한민국에 대한 소속감을 갖지 못한 채 살고 있어 이들에 대한 사회적 배려가 필요하다. 꿈과 기대를 안고 찾아온 결혼이민자들과 그의 가족들의 행복과 건강한 사회 발전을 위해 각계의 관심과 공식, 비공식적 사회 안전망이 절실히 요청된다.
2005년 7월 7일 광주결혼이주여성지원상담센터의 문을 열고 일해 온 우리들은 2008년 보건복지가족부로부터 광주북구다문화가족지원센터로 지정받아 결혼이민여성과 그 가족의 건강하고 화목한 삶을 위하여 일하고자 하며 우리들의 노력이 우리 사회의 보다 많은 구성원들에게 희망의 미래를 심는 마음으로 한 알의 밀알을 뿌리고자 한다.
1. 본 센터는 이주가족의 복지에 대해 사회가 관심을 갖도록 여론을 조성하고 보다 나은
복지서비스 연구개발을 위해 일하고자 한다.
2. 본 센터는 결혼이민여성과 가족 등 우리 사회에 새롭게 편입되는 사람들이 한국사회에서
행복하게, 자긍심을 가지고 살아갈 수 있도록 일하고자 한다.
3. 본 센터는 지역사회의 같은 뜻을 가진 조직과 연계하여 보다 발전된 대안을 마련하기
위해 일하고자 한다.
2. 연혁
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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