분야
hwpⅡ. 학교폭력의 이해
1. 정의
학교폭력은 폭력에 대한 대상이나, 형태, 범위, 폭력의 정도 등에 따라 다양하게 나다날 수 있다, 따라서 학교폭력의 개념을 명확하게 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 한국청소년개발원에서 조사한 청소년들이 의식하고 있는 학교폭력의 범위를 보면 신체에 대한 힘의 행사 뿐 아니라 폭언이나 성희롱, 질서위반 등 심리적인 불쾌감까지도 폭력으로 규정하고 있는 것으로 나타났으며, 청소년보호위원회에서는 학교폭력을 자기보다 약한 처지에 있는 청소년에게 학교 안이나 밖에서 신체적, 심리적 폭력을 행사하거나 이를 반복적으로 실시하는 청소년들 간의 행동이라고 정의하고 있다.(김종훈, 2008)
우리나라에는 「폭력예방및대책에관한법률」이 제정되어 있는데, 이 법에서는 학교 폭력을 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행협박따돌림 등에 의하여 신체정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의하고 있다. 즉, 학교 폭력은 학교나 학교 주변에서 어떤 학생이 다른 학생에게 고의적으로 신체적, 정신적 해를 끼치는 행동을 말한다.
2. 유형
1) 신체적, 물리적 폭력
신체적 폭행이란 “사람의 신체에 관한 침해를 내용으로 하는 범죄로서 일반적으로 사람의 신체에 대하여 유형력을 행사하는 것”을 의미한다.(박성기, 2008 : 24) 신체적 폭력의 예로는 구타, 금품탈취, 집단 패싸움, 성폭행 등이 해당된다. 특히 학교에서 발생하는 신체적 물리적 폭력은 또래집단 간 혹은 선후배 사이에서 많이 발생한다.
2) 언어적, 심리적 폭력
언어, 심리적 폭력은 신체에 직접적인 유형력을 행사하는 것이 아니라 정서나 감정 등 정서적으로 부정적인 반응을 일으키는 언어나 상징적 사용에 중점을 둔 것이다. 심리적 폭력은 겉으로는 언어를 사용하지만 그 뒤에는 물리적인 힘이 뒷받침됨으로써 타인에게 피해를 주는 공갈, 협박행위가 있다. 집단 따돌림이 정신적 폭력의 가장 대표적인 예로 심각하면 자살이라는 극단적인 결과로 이어지기도 한다. 그 외에 교사로부터의 차별대우, 무시 등도 폭력에 해당될 수 있다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 1 [배점 15점] 빅데이터의 3V 개념에 대하여 사례를 들어 상세하게 설명하세요 2 [배점 15점] 빅데이터가 주목받기 시작한 결정적인 계기에 대하여 설명하세요 3 [배점 10점] ‘빅데이터와 미래’ 라는 주제를 바탕으로 자신의 생각을 자유롭게 정리하세요
- 사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다
- 인공지능이 발전을 거듭하면 인간이 수행하는 모든 기능을 완전히 대체할 수 있을지, 그렇지 않다면 대체 불가능한 인간이 가지는 고유한 역량은 무엇일까
- 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안제시 설명 활
- [청소년복지론] 인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
