분야
pptx목 차
시각중복장애의 이해
시각중복장애의 정의
시각중복장애가 아동발달에 미치는 영향
시각중복장애아동을 위한 교육접근
시각중복장애아동의 교육 내용
농맹아동 지도
시각중복장애의 이해
시각손상 아동의 삶에 치명적인 영향
시각+다른 주요 장애 생활과 교육상황에 큰 어려움
시각장애전공교사가 할 일
-어떤 교육과 지원서비스를 제공해 주어야 할지 결정하는 것
-중복장애를 이해하기보다는 아동이 교사에게 어떤 도움을 필요로 하는 지 요구를
파악하고 지원하는 것
시각장애아동의 교육에서 강조되어야 하는 기본 사항
무상교육
독립생활 기술 지도에 초점을 맞춘 개별 교육
질 높은 건강관리
개인 소유물을 가지며 도움을 받아 금전 사용하기
자신의 관심사를 표현하고 불만과 함께 제안하기
2. 시각중복장애의 정의
시각장애인 30-70% → 한 가지 이상의 장애를 중복
시각장애와 관련된 중복장애의 예
-정신지체와 시각장애
-중도행동장애와 시각장애
-이중감각장애
-감각장애와 기타장애
장애에 초점을 맞추기 아동이 필요로 하는 지원 강조
3. 시각중복장애가 아동발달에 미치는 영향
신체적, 정신적, 정서적 어려움이 개인마다 다름
→ 따라서 장애로 인해 수반되는 어려움, 발달과 학습 측면에 미치는 영향을 파악해
볼 필요가 있다.
- 대, 소운동기능 발달 지체가 나타난다.
- 언어발달이 전혀 이루어지지 않거나 매우 느리다.
- 도전적인 행동, 자해행동 및 자기 자극행동, 짜증, 공격행동, 사회적 고립
장애의 유형과 정도
시각장애와 정신지체
- 정신지체를 수반하고 있을 가능성이 높다.
골격의 기형, 운동기능과 자세의 이상, 발작장애, 근육과 골격이상으로 호흡장애
등 의학적인 문제 수반한다.
- 말이나 동작으로 자신의 의사를 표현하지 못한다.
학습 속도 느리고 일반화 어려움이 있다.
발작장애가 있는 경우에는 화를 잘 내며, 불안해하고, 사회적 기술 부족, 주의집
중력이 부족하다.
시각장애와 청각장애
시각장애와 뇌성마비
- 기본 의사소통 기술과 사회적 상호작용기능의 결함을 보인다.
언어장애는 적응행동기술 습득을 방해, 욕구 불만, 짜증, 학습곤란, 사회적 상호
작용에 제한 등 불러올 수 있다.
따라서 시각장애에 수반된 주요 장애들은 아동의 발달에 복합적인 영향을 준다.
시각중복장애아동(한 가지 이상의 장애)의 특성에 대한 정리
(1) 신체 구조 및 발달
한 가지 이상의 감각(시각, 청각, 촉각 등) 손상
골격 기형 및 자세의 이상
발작장애, 호흡장애 등의 의학적인 문제
과도한 근육의 경직, 지속적인 사지의 떨림
신경근육계 이상으로 신체발달이 느리거나 발달이 정지되어 있음
구강근육 조절과 협응문제로 말을 전혀 못하거나 알아들을 수 없음
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