[교육의 해석학적 접근 이론]교육의 해석학적 접근

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레포트 > 교육계열
2005.10.16
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소개글

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목 차
1. 해석학적 접근이론
1) 해석학적 접근의 필요성
2) 해석학적 접근의 특징
3) 해석학적 접근에 대한 비판
2. 해석학
1) 해석학의 이해
2) 해석학의 이해 방식
3) 해석학과 교육
3. 상징적 상호작용이론
1) 상징적 상호작용이론의 이해
2) 상징적 상호작용이론과 교육
4. 현상학
1) 현상학의 이해
2) 현상학과 교육
5. 문화 기술법
1) 문화기술법의 이해
2) 문화기술법과 교육연구
6. 내러티브 탐구
1) 필요성
2) 내러티브 탐구
3) 내러티브적 존재인 인간
참고문헌

본문내용

1) 해석학적 접근의 필요성
① 해석학적 접근은 다른 어떤 방법들보다 포괄적이다.
② 경우에 따라 양적 연구방법도 채택하기 때문에 질적 접근의 하의인 양적인 연구가 아니라는 정의를 피할 수 있다.
③ 다양한 접근 가운데서도 사회적 삶 속에서의 인간의 의미와 연구자에 의한 그 의미의 설명에 주된 관심을 가지고 있다.
④ 해석학적 접근 이론들의 공통점: 해석적 과정으로서의 상호작용 중시, 질적 연구방법 강조, 분석 수준에서 미시적 분석 강조

2) 해석학적 접근의 특징

참고문헌

김병성(2002), 교육사회학 이론신강, 학지사
윤정일 외(2003), 교육의 이해, 학지사
이형행(2002), 교육학개론, 양서원
전성연(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사

#해석학 #상징적항호작용 #교육사회 #현상학 #문화기술법

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