III. 유아기의 욕구와 문제 및 사회복지서비스
유아기는 만 3세 정도의 시기로 규칙적이고 지속적인 신체변화와 함께 인지발달이 이루어져 자신의 의사를 적극적으로 표현하고 자기중심적 사고가 발달함에 따라 부모에게 반항적인 시기다. 이 시기의 유아는 배변훈련을 통해 자기통제와 주위사람으
II. 심리적 발달
1) 인지발달
아동기에는 구체적이고 실질적인 사물에 대해서 정신적인 활동, 즉 사고를 통해 이해하기 시작하고 사물을 객관적인 입장으로 볼 수 있게 되는 등 인지체계의 변화가 뚜렷하게 나타난다. 피아제의 인지발달단계 중 구체적 조작기에 해당하며 주요 특성으로는 탈중심화,
III. 사회적 발달
아동기의 가장 중요한 발달과제는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을
II. 심리적 발달
유아기의 심리적 발달의 핵심은 기본적인 신뢰 대 불신뢰, 자율성 대 수치심을 형성하는 시기이다. 이 시기의 유아는 모든 것에 영향을 받으면서 발달단계하기 때문에 양육자가 기본적인 원칙과 일관적인 태도로 유아의 심리적 발달을 도와야 한다.
1. 감각과 지각의 발달
유아는
Ⅰ. 서론
최근 맞벌이 부부 및 핵가족화의 증가는 가족의 생활 양식에 변화를 주고, 외식소비의 급증을 부추기는 면이 없지 않다. 더욱이 패스트푸드 광고는 시간과 인력이 덜 소비되는 편의식 요구에 알맞도록 소비자들의 기호를 쉽게 맞추어 패스트푸드 식품산업, 식품서비스산업, 외식산업 등의
IX. 노년기
첫째, 노년기에서 갖는 사회보장은 생활보장과 의료보호, 주택부조 등을 통한 공공부조와, 건강보험, 연금 등 사회보험, 그리고 시설보호 및 재가복지 서비스, 각종 상담프로그램이나 노인클럽 등 여가 프로그램 실시, 평생교육 프로그램 실시, 장애인복지서비스 등의 사회 복지 서비스이
IX. 노년기
1. 욕구
: 노년기에서 갖게 되는 욕구는 육체적 보호와 노인역할 수행 중 자기개발을 위한 기회의 증진, 삶의 정리 등이다.
2. 사회적 문제
: 노년기에서 갖게 되는 사회문제는 노인의 전형적인 4가지 고통 즉, 빈곤, 질병, 고독과 소외, 역할상실문제와 직결된다.
즉 소득보장문제, 건강문
VI. 영재 아동
영재아동은 초등학교의 보편적 교육수준으로 만족할 수 없다. 이들에게 학교는 지루하고 따분하여 때로는 고립되거나 지탄받는 대상이 되어버린다.
모든 아동들은 교육을 받을 권리가 있음에도 불구하고 현실적으로 특수교육 욕구를 가진 아동들은 입원시키거나 장애인복지시설에 입
VIII. 중장년기
중장년기에 갖는 생활보장과 의료보호, 주택부조 등을 통한 공공부조와 건강보험과 같은 사회보험, 부랑인 복지서비스, 시설보호사업, 실직자를 위한 쉼터, 고용보험 급여 절차에 관한 상담과 가족에 대한 재정적인 지원 서비스
IX. 노년기
노년기에 갖는 생활보장과 의료보호, 주
II. 빈곤문화
Lewis는 빈곤문화를 다음의 네 가지 차원의 체계로 나누어 설명하고 있다.
1. 주류문화와 하위문화
빈곤 하위문화를 가진 빈민들은 일반적인 사회제도에 통합되지 못하고 이탈되어 있어서 은행, 종합병원, 백화점, 박물관도 거의 이용하지 않으며, 기존 제도에 대한 적대감, 경찰에 대