공학적 접근에 대해 비판하며 새롭게 교육과정의 토대를 구축한 재개념주의자 중 한 명이다. 다음으로 역행설계는 1998년에 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)에 의해 단원 수준에서 교육과정을 개발하고 실행하는 틀로 제시되었다. 이는 학습자들이 학습해야 할 내용에 대한 진정한 이해에 도달할 수 있도
, 시스템소프트웨어 개발자, 응용소프트웨어 개발자, 통신공학기술자, 전자공학기술자는 교육 환경이 변화하는 상황에서 최근 들어 각광받고 있는 직업군에 해당합니다. 이와 같은 직업들은 의사소통능력, 문제해결능력(수학적 사고력과 과학적 응용력), 창의력 등의 역량이 요구됩니다.
Ⅰ. 서 론
사회의 흐름은 항상 변화하게 되어 있다. 이러한 시대적 흐름은 인간이 거역할 수 없는 것이다. 과거 제1차 산업혁명의 시기를 거쳐 현재 4차 산업혁명의 시대가 본격적으로 전개되고 있다. 혁명는 시간의 간격을 두고 서서히 변화의 과정을 겪고 있다. 따라서 몇백년에 걸쳐서 혁명이 진행
전망을 보았습니다 .
대림과 함께 플랜트 전기설계분야 전문가가 되고 싶어 지원하였습니다. 전
자공학을 전공하며
전력공학 및 송배전 시스템에 대해 학습하였습니다. 또한 전기회로, 전자회
로 과목을 이수하며 회로설계경험을 통해 플랜트 전기설계 업무에 적용하고
싶습니다.
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1-2. 교육공학의 영역
교육공학의 하위 영역에 대한 관심이 높아지면서, 미국 교육공학회의 후원을 받은 실즈와 리치는 수반된 연구를 통해 교육공학의 하위 영역을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가의 다섯 가지로 나누었다.
설계는 기억이나 지각과 관련된 인지영역 연구결과를 참고하여 인쇄물이나
공학을 정의해보고자 한다. 또한 교육공학의 5가지 영역에 대해서도 살펴보고자 한다. 교육공학의 영역과 관련해서는 1994년 미국교육공학회에서 교육공학을 정의한 내용에 기초하여 분석하고자 한다. “1994년 미국교육공학회의 Seels와 Richey는 교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용
1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를 설명하기 위한 대본을 작성하시오. 고등학교 1학년 학생이 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예와 언어를 활용하여 학생을 앞에 두고 이야기하는 것처럼 구어체
공학(Human performance technology; HPT)
1.1.1. 수행의 개념
1.1.1.1. 성취, 실행, 결과, 실적이라는 단어들과 관련.
1.1.1.2. 양화된 결과와 획득한 일련의 결과물을 의미.
1.1.1.3. Gilbert(1978) 수행 정의 : 수행을 조직차원에서 가치를 가지는 “성취”라 정의.
1.1.2. 공학의 개념
1.1.2.1. 수행관련 문제들을 검토하기 위
공학이 engineering을 의미하는 것도 아니다. 교육공학은 교수·학습을 위한 적절한 공학적 과정과 자원을 이용하여 학습을 촉진하고, 수행을 향상시키려는 연구와 윤리적 실천이다. 쉽게 설명하자면 어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을지에 대해 연구하는 학문이라고 볼 수 있다. 교육공학은 크게 설계, 개발,