문장과 같은 언어 표현뿐만 아니라 발음, 조음, 고저, 어조, 속도, 크기 등 반언어적 표현을 통해서도 화자의 목적과 정서 등 부가적인 정보를 제공한다는 것을 학습하게 된다. 학습자들이 인물의 성격에 맞는 표현을 탐색하고 감정을 이입하여 실감나게 표현해 봄으로써 반언어적·비언어적 표현의 기
활용하여 글을 읽고, 읽은 글에 대한 생각과 느낌을 타인과 공유하려는 태도를 지니고자 한다’ 가 성취 기준으로 하고 있기 때문에, 1. 생생한 느낌 그대로 읽기 단원을 재구성 하고자 할 때 이와 같은 교육과정에 제시된 4학년이 도달해야 할 국어과의 성취 기준을 참고 할 필요가 있다고 판단했다.
문장을 붙이고 다양하게 꾸민다.
: 한지 찢어 붙이기, 한지 구겨 붙이기, 한지 말기 등
T. 자, 이제부터 각자의 칸에 글자와 사진을 붙이고 병풍을 꾸미도록 해요. 전 시간에 배웠던 한지의 특징을 살려서 다앙한 방법으로 표현해 보아요.
▪ 모둠 병풍 완성하기
- 각자 완성한 부분을 모아
1. 개관
1) 언어장애의 정의
? 언어(Language) : 언어는 세상의 사물, 사건, 생각 등을 표현하기 위하여 임의적으로 사용하는 기호
: 말(auditort), 문자(graphic), 몸짓(gestured)에 의한 상징체계
? 미국구어-언어-청각협회(ASHA)
-언어장애 “ 구어, 문어, 기타 상징체계의 이해, 사용에서의 장애”
①언어의 형태
p56 예제문
1)주제어와 주제, 그리고 논거와 결론 찾아 적고 수업 때 왜 즉 설명을 적을 것-
주제는 “실수보다 더 무서운 것은 없다”이다.
여기서 필자가 말하고자 하는 것은 인류에서 비참한 어떤 것이 상태를 야기하는 것인가 하는 것인데 필자는 실수가 불의, 간통, 살인, 위증 심지어 억압과
Ⅰ. 서론
실로 인간은 존귀한 존재로 지음을 받았다. 참된 지식을 소유한 선지자로, 거룩함을 지닌 제사장으로, 피조물을 다스릴 의로운 왕으로 세움을 입었던 것이다. 그러나 아담의 범죄로 말미암아 신형상에 변화가 왔다. 전적으로 부패해 버린 것이다. ‘전적부패’란 종교윤리적 의미의 개념어
Ⅰ. 서론
생활문이란 가정생활, 학교생활, 사회생활 속에서 경험한 것 즉, 보고 듣고 느끼고 생각한 것들 중 인상 깊었던 일을 다른 사람에게 이야기하듯이 자연스럽게 쓴 글을 말한다. 일상 생활에서 있었던 일 가운데 잊혀지지 않는 일, 중요한 일, 가치 있는 일 등을 골라 써낸 글이 생활문이다. 그래
이 아이디어는 펜의 클립과 타이클립의 고정 기능과 깔때기를 결합하여 깔때기목부분에 클립을 장착하여 병목 한쪽에 깔때기를 고정시킬수 있는 아이디어이다. 이 아이디어는 깔때기를 고정시켜 한 손이 자유로울 뿐더러 나머지 틈으로 공기가 통 할 수 있어 기압차 또한 해소 할수 있다.
3)병뚜껑
이벤트 기획서 작성 방법
I. 기획과 기획서
1. 기획의 정의
일반적인 기획과 계획을 비슷한 의미로 혼돈하여 사용하는 경우가 많다. 그러나 기획과 계획은 그 의미가 명확하게 틀리므로 구별하여 사용하여야 할 것이다.
기획(planing : 企劃 ․ 企晝)은 어떤 일을 꾸미어 피하는 것으로서, 좋은 결
Ⅰ. 서론
국어과는 한국인의 삶이 베어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다.
국