형태를 갖고 있다. 이는 이 모델이 인간의 행동과 성격을 이해하기 위한 기존 이론들의 원칙이나 기술을 결합시키고 있으며, 위기개념과 단기치료의 개념을 통합시켜 놓은 점에서 그렇다는 것이다. 이러한 위기개입의 초기모델에서는 위기에 처한 개인 및 가족을 중심으로 하는 임상접근법을 강조하였
형태의 자기억제를 하게 된다. 이후로는 영원히 개인의 순진한 열망과 대범성은 자기관찰이나 자기 통제 또는 자기 처벌 등에 의해 억제될 것이다. 이 때의 아동들은 더 빠르고 더 열심히 배우며 그들의 야망을 사회적으로 유용한 것을 추구하는 쪽으로 연결짓게 된다. 부모들이 자신의 권위를 다소 완
행동주의(Behaviorism)는 직접적으로 경험이나 의식을 대상으로 하는 것이 아니고, 실증적으로 관찰될 수 있는 행동을 자극-반응(S-R)이라고 하는 유형으로 분석해서 연구하는 심리학을 말한다.
1913년 왓슨(Watson)에 의해 제창되어 그 후의 미국 심리학계에 커다란 영향을 미쳤다. 초기 행동주의는 19세기의
심리적 기제를 통한 상황의 왜곡
2) 교사의 탈진
제 12장 특수아동의 부모심리
모든 부모들은 세상의 누구보다 자기 자녀가 완전하게 태어나 성장하기를 원하면서 훌륭한 사람으로 잘 기르기 위하여 엄청난 노력을 기울이며, 좋은 부모가 되기 위해서 최선을 다한다. 특히 특수 아동을 둔 부모들은 자
심리치료의 목적은 클라이언트가 갖고 있는 자아의 의지를 강화하고 능동성을 부여하는 것이라고 하였다. 그후 태프트(Taft)와 로빈슨(Robinson)은 랭크의 이론을 사회복지실천방법에 도입하여 기능주의 사회복지 실천을 탄생시켰으며, 이후 기능주의 접근법을 랭크적 접근법이라고 부를 정도로 발전 시
상담 대상으로 여전히 친구(57.2%)가 제일 큰 비중을 차지하는 반면, 부모는 오히려 점점 고민상담 대상으로서의 역할이 축소되고 있는 실정이다. 이는 부모가 청소년 자녀에게 마음을 터놓고 대화할 만한 대상이 되지 못하는 것을 입증한다. 이러한 원인으로 N세대로 대표되는 청소년들과 부모의 공감할
8. 건강상황(장애/병력/진단 및 치료 등)
-이주석 : 알콜중독에 대한 치료가 시급한 상황이지만 전혀 치료 받지 못 함.
-정남주 : 남편의 폭력에 대한 스트레스로 인해 우울증이 있으나 전혀 치료 받지 못 함.
자궁수술 휴유증으로 고생하고 있지만 치료 받지 못함.
-이은비 : 교통사고로 인해 다
3.행태주의 이론 발전 과정
20세기 초 러시아의 Ivan P. Pavlov와 Edward L. Thorndike의 실험에서 발달한 행동주의이론은 고전적 조건화, 조작적 조건화 그리고 인지적 학습이라는 세 가지 접근방법으로 분류된다.
먼저 고전적 조건화(classical conditioning)는 Pavlov의 개 실험에서 보는 바와 같이 인간이 환경적
Ⅰ. 서론
제 1절. 문제제기
인간은 일생동안의 성장과정을 통해 일정한 시기에 수행하여야 할 발달과업을 가지고 있다. 그 중에서도 청소년기는 한 인간이 얼마나 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 매우 중요한 시기이다. 교육은 가르침과 배움을 통한 인간형성의 과정으로서 어린