경험상 아이들은 자신보다 더 어린 동생들에게 지도해주는 것을 생각보다 좋아했다. 한 달에 한 두어 번 정도 일일 선생님이자 친구가 되어 같이 그림을 그리면서 논다는 개념으로 즐기는 것이다. 저학년 아이들은 잘 그린 고학년의 그림을 보고 따라 배우면서 새로운 경험을 하며, 그림 실력도 많이 늘
경험상 1인당 GDP가 2000달러를 넘어서면 소비가 성장기로 접어든다”며 “중국의 소비 증가가 세계 경제 성장에 본격적으로 기여하게 될 것”이라고 덧붙였다. 이미 2008년 1~2월중 중국 소매 판매 증가율은 20.2%로 96년 3월 이후 12년 만에 가장 큰 폭으로 늘어나며 소비 활성화 조짐을 보이고 있다. 이렇게
경험상 한번 타본 이후로는 타지 않고 있다. 무엇보다 안전하지 않기 때문이라는 것이 가장 큰 이유이다. 自行車뒤에 의자가 달려있는 형식의 三輪車는 아직 타보지 않았는데, 타 본 경험이 있는 내 친구 희은이의 말로는 페달을 직접 밟아 운전하기 때문에 三輪車를 끄는 아저씨가 너무 힘들어보여서
경험상 이들의 주장은 “지금도 잘 살고 있는 데, 굳이 통일이 필요한가?”이다. 이들이 간과하고 있는 것은 우리가 여전히 전쟁 중에 있다는 것이다. 휴전은 언제든지 한 쪽의 배신으로 끊어질 수 있는 줄이며, 그것을 알기에 우리는 계속해서 군사력을 강화하는 것이다. 이는 비효율적인 세금 분배를
경험상으로 좋을 것 같아서 시험을 볼 생각입니다. 고학년이 된 후에는 저와 꿈이 같은 친구, 후배들을 모아서 회계와 관련된 동아리를 만들어보고 싶습니다. 함께 회계 법인이나 일반회사의 회계 팀을 방문하는 등의 활동을 하면 좋은 경험이 될 것이라 생각합니다. 이러한 회계 관련 활동을 하면서 이
경험상
제 7차 교육과정에서 도덕 교과는 4개의 생활 영역, 즉 개인 생활, 가정ㆍ이웃ㆍ학교생활, 사회생활, 국가ㆍ민족 생활로 구성되어 있다. 초등학교에서는 준법, 공공질서 지키기 등 기본생활 습관 형성이 도덕교육의 주목표이다. 이러한 4개의 생활 영역 중 중학교 2학년에 해당하는 것은 사회생활
심리가 <검열>을 받는 한에 있어서 합리적으로 보이나, 사실인즉 인간의 행동은 언제나 비합리적인 무의식 심리의 영향을 박도 있는 것이다.
요컨대 <무의식>이라는 낱말은 경험상으로 사용하는 한, 기억 또는 연상이라는 보통의 과정을 통해서도 <의식>으로 가져올 수 없는데서 그 뜻이 한정된다.
경험상
2009개정 교육과정에서 도덕 교과는 가치관계 장법에 의하여 구성되어 있다. 이는 개인이 가족, 친척, 친구, 사회, 국가 공동체를 대함에 있어 단순히 넓어진 생활 반경에 따른 행동양식을 수동적으로 파악하는 것이 아니라 확장된 관계 속에서 능동적으로 스스로와의 관계를 조명하고 역동적으
경험상
7차 교육 과정에 있어 중학교 1학년 과정은 개인 생활과, 가정 이웃 학교 생활의 영역을 배우는 시기이다. 그 중 본 단원이 속하는 과정은 개인 생활 영역에 속한다고 할 수 있다. 학생들은 초등학교 교육과정을 거쳐 개인 생활과 관련된 기본적인 덕목들을 학습했으며 이는 중학교 1학년을 거쳐
경험상 그것은 거의 불가능하다고 보고 있다. 언어는 인간의 성장과 더불어 사회성을 가지게 되며 사회성을 표현하는 수단으로 사용되기 때문이다. 다르게 말하면 사회성이 없는 언어는 인각생활에서 존재하기 어렵다는 뜻이다. 그리고 사회성을 가지지 않은 제2언어를 가질 필요성이 어디에 있느냐는