가치관이나 믿음들로 이루어져 있는데, 이러한 부분들은 정체성이라고 부르기도 한다. 정체성이란 자아의 표상의 의식적 경험을 말한다. 내가 어떤 사람인가 또는 나는 무엇을 위해서 사는가 하는 질문들에 일정한 방식으로 대답을 할 수 있는 자아의 부분은 무의식의 세계 속에 들어 있는 거대한 자아
치료사가 클라이언트를 도와 건강을 회복시키기 위해 음악적 경험과 관계들을 통해 역동적인 변화를 이끌어 내는 체계적인 치료의 과정이다.
• 영국전문음악치료사협회 - 음악치료는 클라이언트와 치료사 간에 형성된 상호관계에 의해 클라이언트의 상태에 변화를 가져와 치유가 되게 하는 치료
Ⅰ. 서론
정신지체아의 개념을 이해하는 방법으로 우선 용어를 검토해 보면 과거에는 정신박약, 우둔(moron), 치우(imbecile), 백치(idiot), 정신결함, 바보, 교육적 저능, 무능자, 둔한자, 멍청한자, 지체자, 얼간이 등으로, 현재는 정신지체, 발달장애, 교육가능 정신지체, 훈련가능 정신지체, 정신장애, 정신
4) 사티어 가족 미술치료 프로그램
① 제 1 강 : 프로그램 소개/ 부모의 가족에 대한 역동 이해하기
실습을 통해 참여자 자신이 가족에 대해 경험하는 주관적이고, 심리적인 역동을 파악하고, 가족 내에서 친밀성의 정도나 감정적인 거리를 이해한다.
② 제 2 강 : 자녀가 경험하는 가족역동 이해하기
다. 교육목표ː
1) 교육목표
① 예의바르고 서로 돕는 어린이 (도덕인)
② 바른 생각을 실천하고 책임을 다하는 어린이 (자주인)
③ 지혜롭게 생각하고 열심히 공부하는 어린이 (창조인)
④ 몸이 튼튼하고 마음이 건실한 어린이 (건강인)
2) 교육공동체상
① 학생상 : 예의바르고 서로돕는 생활로
가치관, 가정에 대한 개인의 태도
학 교 : 교사와의 관계, 동료와의 관계, 교사의 영향, 동료의 영향, 학교의 가치
지역사회 : 지역사회에서 주로 하는 일, 지역사회의 목적 및 가치관, 지역사회 내에서의 특수한 경험을 할 수 있는 기회, 지역사회의 경제조건, 지역사회의 기술변화
사회이론의
3) 상황 변수
리더십의 상황적합 이론은 몇 가지 상황적 변수들이 어떤 특정 개인이나 집단에게 가장 적절한 리더십 스타일을 결정짓는다고 말한다(Daft, 2002). 구성원들의 준비도 외에도 고려해야할 가장 중요한 변수로서 리더-팔로우어 관계에서의 신뢰의 수준, 달성해야 할 목표, 과업의 특성, 유효
Ⅱ. 음악치료의 대상
1. 정신지체인을 위한 음악치료
오랜 세월 동안 음악치료사들은 정신지체인들이 다른 교육적, 치료적 전략보다 음악에 긍정적으로 반응하는 모습을 관찰해 왔다. 사실상 정신지체인을 위한 음악치료의 사용은 다른 내담자들을 위해서보다도 빠르게 성장해 왔다. 오늘날 전체
Ⅰ. 서론
현대사회는 직업을 통해 삶의 즐거움을 느끼고 자아실현에 힘써야 할 때이다. 이러한 시대적 요구에 발맞추어 학교뿐만 아니라 사회단체나 상담 전문기관 등에서는 개인의 진로와 관련된 다양한 활동들이 많이 이루어지면서 진로상담의 중요성이 높아지고 있다. 이현림, 「진로상담」(
② 치료 시작 ~ 치료 중 (수술적 치료, 항암치료, 방사선치료)
수술적 치료를 해야 하는 환자의 경우 진단 받은 직후의 스트레스나 불안 정도가 매우 크다. 이 때 심리적 안정과 치료에 대한 낙관적 전망이 후에 받게 될 수술 결과에도 영향을 미칠 것이다. 환자가 더 편안하고 긍정적인 마음으로 치료에