Ⅰ. 서 론
교육은 인간의 삶에 있어 더 없이 중요한 부분을 차지하고 있는 요소 중 하나이다. 교육을 통해 인간은 기본적 지식과 교양을 함양하고, 지적․정신적 성숙을 도모하는 과정을 거치며 개인의 삶을 영위해간다. 특히 공교육의 등장과 유지는 인간을 개체이기 이전에 국민으로
연구하기로 하였다. 물론, 취업모의 의미는 단순히 ‘취업을 한 어머니’라는 의미에서 앞서 주목한‘맞벌이’의 개념을 반드시 의미하는 것은 아니다. 남편과 사별 또는 이혼 후 홀로 취업해서 자녀를 양육하는 싱글 맘들도 있으며, 반대로 남편이 가사 노동을 담당하고 어머니가 취업하여 가장의 역
교육하지 못한다. 예전에 사명감을 갖고 ‘교사’라는 임무를 수행했던 것과는 달리, 단지 안정된 직장을 찾아 ‘교사’라는 직업을 가진 사람들이 늘어나고 있다. 그렇기 때문에 교사에게서 학생들을 사랑하고 그들의 친절한 상담자가 되기에 부족한 점이 많이 나타난다. 학부모들도 마찬가지다. 핵
연구와 노력이 부족한 실정이며, 노력을 하더라도 행정적인 지시사항 문서작성 및 보고나 접근방법에 대한 연구 없이 과거의 획일적이고 구태의연한 처방이 대부분이므로 효과적인 대처가 아주 미흡한 실정이다.
오늘과 같이 학교폭력 예방대책에 대하여 토론하고 배우는 기회가 자주 있어야
교육목적으로 사용할 수 없을 정도의 자로서 일반적으로 70㏈ 이사인 자를 말한다. 난청과 농은 다같이 청각의 장애가 현저히 있는 사람으로 난청은 보청기나 그 외의 도움으로 청각을 일상생활에 활용할 수 있는 정도의 상태를 말하고, 농은 보청기나 그 외의 방법으로도 청각을 일상생활에 활용할 수
영어교육의 집중, 확대는 어린 자녀를 둔 학부모에게 까지 영향을 미치고 있고 학부모의 의견을 중요하게 여기고 있다. 따라서 학부모를 대상으로 자녀들의 영어교육 실시 여부에 대한 의견은 다음과 같이 나타났다. 오경아(2003년)는 학부모를 대상으로 조기영어교육에 대한 인식 조사를 하였는데 대
교육열을 반영하듯 외국어 교육이 상업성과 연결되어 수백 가지 영어 교재가 팔리고 있고, 수십 만 원대를 호가하는 유아대상의 비디오 교재가 인기리에 판매되는 등, 무분별한 교재판매가 이루어지고 있다.
이와 더불어 외국의 프로그램을 무분별하게 수입하여 ‘영어유치원’이라는 이름으로 영
유아교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있는 몇 가지 측면에 대해 인간 발달의 기본 원리, 발달심리학적 배경, 국가? 사회적 요청으로 나누어 구체적으로 알아본다.
인간 발달의 기본 원리
적기성: 인간의 여러 발달 과업들은 가장 적절하게 획득되는 최적의 시기가 있다는 원리이다. 이 시기는 결정적
영어로는 Early Childhood Education이라 불리고 있으며 우리나라에서도 유아교육은 취학전교육, 학령전교육, 조기교육, 재능교육, 탁아 및 보육등 다양하게 불리다가 유아교육이란 합의된 용어를 현재 사용하고 있다고 볼 수 있다.
우리나라의 경우 유아교육은 오랜 기간 동안을 유치원교육으로 인식되어