교육조직이 되어야 한다고 전제할 때, 교육행정기관 및 단위학교 차원에서 동시에 변화가 일어나는 것이 필수적이다. 변화의 단위와 더불어 또 하나 강조되어야 할 점은 변화의 내용이 단위학교의 자율적 역량강화에 중점을 두어야 한다는 사실이다. 왜냐하면, 일련의 교육개혁을 통한 변화의 종국적
평생교육법, 농어촌 지역주민의 보건복지 증진을 위한 특별법 등 매우 다양하지만, 노인복지법이 모법(母法)으로서의 지위를 갖고 있다.
노인복지법은 노인복지정책이나 사업의 내용과 형태를 규정하는 노인복지의 모법으로서, 현재 노인세대뿐만 아니라 국민 모두가 행복한 노후생활을 영위할
종합면접 평가 순으로 이루어진다. 서류전형에서는 학점, 어학능력, 기타자격사항 등을 토대로 지원자의 1차 필터링이 진행된다. SSAT는 학력이라는 외적조건과 지식위주의 필기시험에서 탈피, 지원자들의 종합적인 사고능력과 발전 가능성을 평가하기 위해 도입 된 프로그램이며 다음 종합면접에서는
1. 대안학교란?
대안교육은 19~20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교
교육 수단이 되고 있다.
이와 같은 시대적 흐름에 따라 요즘 한국 내의 여러 대기업들이 멘토링 프로그램을 도입하여 활용하고 있거나 실행 계획 중에 있다. 이제 앞으로 1~2년 후, 대부분의 기업들은 멘토링 프로그램을 통해 그들의 목적을 이루어 낼 것이며 우리 또한 대학교를 졸업하여 입사했을 때
실습을 통해 사회사업가의 전반적인 역할을 인식할 수 있었고 정신적으로도 한 층 더 성숙해 질 수 있는 기회였다.
◆ 교육에 대한 평가 ◆
* song 실습생
교육은 group-work 관련 양식 작성법 교육, 집단지도론, 상담 기본 교육, 청소년수련시설의 운영 실태와 문제 및 대책..이렇게 3번에 걸친 교육이 이
평생교육의 한 방법으로써 자기주도학습이 중시되었다. 그러나 오늘날 21세기에 지식 정보사회에 들어오면서 자기주도학습은 비형식적 교육에서는 물론 형식적 교육에서도 그 중요성이 부각되고 있다. 지식이 기반되는 개방적 학습사회에서는 자신에게 필요한 정보와 지식을 주체적으로 판단하고 선
교육을 받을 충분한 자격이 있음에도 불구하고 여러 가지 환경적인 제약 때문에 적절한 교육 서비스를 제공받지 못해왔다.
21세기 교육개혁의 비전은 “누구나, 언제, 어디서나 자신이 원하는 교육을 쉽게 받을 수 있는 열린 교육 사회, 평생 학습 사회의 건설”에 있다(교육부, 1999a). 즉, 미래의 사회
종합면접 평가 순으로 이루어진다. 서류전형에서는 학점, 어학능력, 기타자격사항 등을 토대로 지원자의 1차 필터링이 진행된다. SSAT는 학력이라는 외적조건과 지식위주의 필기시험에서 탈피, 지원자들의 종합적인 사고능력과 발전 가능성을 평가하기 위해 도입 된 프로그램이며 다음 종합면접에서는