학교들이 좋은 학교를 만들기 위하여 노력하는 유인(incentive)을 크게 높일 것이다. 이렇게 하여, 학교의 변화가 위로부터 내려오는 교육부(청)의 명령과 통제에 의하여 이루어지는 것이 아니라, 개별 학교가 아래로부터 자체의 기선(initiative)을 가지고 학교를 혁신시키려는 노력을 하게 하여야 한다. 이
오늘날 선진국들이 국가 발전적 차원에서 경쟁적으로 시도하고 있는 교육개혁은 1980년대 초부터 수행되어 온 효과적인 학교에 대한 연구들이 자국의 교육실정에 적합한 학교 효과성을 증진시키는 요인들을 분석하려는 노력들과 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 따라서 효과적인 학교에 대한 연구결과
학교 조직체의 사회적 성격
철수의 일기
오늘은 친구들과 수학공부를 했다. 가족같이 편하지만 공부할 땐 경쟁심이 들어 마음이 편치가 않다.
그러다 내가 제일 싫어하는 영어시간이 돌아왔다. 왜 하고 싶은 공부를 하고 싶은 대로 할 수 없는 걸까? 영어시간에 왜 대화는 안하고 책만 보
학교 운영에 관한 절대 권한을 놓지 않으려 하는 학교장 등 모두가 학교교육의 위기에 대한 책임을 통감하고 교육 체제의 혁신, 학교 교육의 혁신을 위해 함께 나서야 한다. 중앙집권적이고 획일적인 교육 체제, 관료적인 지시와 통제가 학교장을 통해 관철되었던 구시대적인 교육 체제를 자율화·민주
교육혁신의 요구를 어떻게 충족시킬 수 있겠는가? 이 문제에 대한 해결의 열쇠는 훌륭한 선진교육제도의 모방도 아니요, 풍부한 재정적 투자에만 놓여있는 것도 아니다. 더욱 현대적 교육이론과 방법론을 토대로 한 교육연구결과의 도입․적응에 있는 것은 더 더욱 아니다. 특히 학교교육의 산적된
혁신을 위해 지속적으로 노력해오고 있다.
서울특별시교육청의 추진 과제는 가정과 연계한 체험 중심의 인성교육 내실화, 꿈을 실현할 수 있는 소질적성 계발 교육 전개, 지속적인 수업평가방법 혁신, 지식 정보화 능력 함양, 모두가 함께 참여하는 학교공동체 구축 등 다섯 가지이다. 그 중 교육 방법
1. 조직건강의 개념
조직건강 이란, 인간의 건강개념에서 유추하여 조직이 자체의 유지능력을 가지고 환경과의 역동적 상호작용을 하게 함으로써 모든 구성원의 사기를 높이고 조직의 생산성을 높일 수 있는 최적의 상태를 말한다.
2. 조직건강의 개념에 대한 접근방법
조직건강의 개념은 접근방법
학교나 회사 등에서 기존의 방식이나 태도에 문제의식을 가지고 지원자가 직접 개선하거나 해결한 경험에 대해 구체적으로 기술하여 주십시오. (800자)
3. 지원한 직렬의 직무 전문성을 갖추기 위해 지원자가 기울인 노력을 성과와 연계하여 구체적으로 기술하여 주십시오. (800자)
자금 관리, 법령
20점). 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점);3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하기로 하자.
1. 교육의 제 접근
1-1. 현 교육의 문제점
1>초, 중, 고등교육의 문제점
<<지식생성 경험과는 거리가 있는 수용 위주의 교육>>
1. 입시위주의 교육으로 점철된 학교교육은 상급학교 진학을 위한 암기 위주의 교육으로 일관해 왔고 창의성을 기르기 위한 교육에 소홀했다.
2. 학교는 다양한 학생들의 능