평가의 중요성이 대두되지만 실제적인 직업평가 체계와 실시방법, 자료의 수집과 해석 등 직업평가의 적용에 대한 연구가 부족하여 실무에서 어려움을 느꼈다.
2. 연구의 목적
본 연구는 성인 정신지체인의 수준과 특성을 파악할 때 사용하는 도구가 실제 작업수행력의 특정 영역을 어느 만큼 예측할
평가를 수행하였다.
사회복지기관의 평가는 무엇보다도 먼저 이용자의 인권을 보호하고 지역사회와의 긴밀한 연계 속에서 사회복지시설의 운영이 이루어질 수 있는 기반을 마련하는데 의미가 있다. 즉, 평가를 통하여 시설운영의 효율성을 향상시키며 또한 사회복지시설 서비스의 수준을 향상시키는
정신지체 판별 및 평가방법
1) 판별의 개념
(1) 판별의 기초
정신지체아를 판별하는 작업은 대단히 어려운 과업임에 틀림없다. 치료에 목적이 있기보다는 교육적 조치에 그 목적이 있기 때문이다. 따라서 판별은 정신치제아 교육에 개별적으로 행해져야 하고 과학적 연구가 판별의 기초가 되어야 한다
정신지체인 생활시설의 이동편의시설은 비교적 갖추어져 있는 편이라고 할 수 있다. 그러나 이번 평가는 정신지체인 생활시설만을 대상으로 했기 때문에 이동에 문제가 없는 정신지체인만이 생활하는 경우에는 특별한 편의시설이 필요하지 않다고 판단하여 편의시설을 갖춘 것으로 인정했기 때문에
평가, 직업적응훈련, 취업알선, 지원고용, 취업 후 지도 등 취업과 관련된 종합적인 서비스 제공
11. 보장구 건강
보험 급여
(의료 급여)실시
○등록장애인
-「보장구급여비 지급청구서」
제출시 첨부서류
1.의사발행 보장구 처방전 및 보장구 검수확인서 각 1부.
2.요양기관 또
정신지체인들에게 있어서 가장 필요한 것은 어떤 일에든지 경험에 기초한 자신감을 가지고 적극적으로 참여하려고 하는 의지를 가지게 하는 것이라고 할 수 있다. 그것을 적극 조장하기 위해서는 전술한 바와 같이 스스로 참여하여 많은 분야에서 다양한 경험을 축적하고 이를 바탕으로 자신감을 가지
하였는데 이사회와 자문위원회 및 수많은 협회 회원이 참여하였다. 이들은 회의, 워크섀, 작업 등을 수백 시간이나 수행하였고 정의에 대해서는 현장의 의견도 광범하게 수렴하는 노력을 하였다. 이 정의는 1983년이래 처음으로 개정되는 것으로 정신지체인 개념에 상당한 변화가 이루어진 것이다.
정신지체의 교육은 도구교과를 중심내용으로 하는 교과학습에만 지나치게 치중할 것이 아니라 훈련된 손, 생각하는 머리, 정서적 안정을 정신지체 교육의 목표로 삼아야 한다고 했다.
이상춘조인수(1989)는정신지체인은 살아가는 능력이 부족하기 때문에 올바른 삶을 위해 정서적으로 안정되고 사회에
정신지체란 현재의 기능수행에 상당한 한계가 있음을 의미한다. 이는 지적기능이 평균보다 유의미하게 낮으며, 동시에 이와 관련성이 있는 다음과 같은 적응기술 영역 즉, 의사소통, 자기보호, 가정생활, 사회기술, 지역사회 활용, 자기관리, 건강과 안전, 실용학문, 여가, 작업 중 2가지 이상의 영역에
작업능률에 집중되고 있는 경향을 보인다. 중촌건이(1978)편에서는 정신지체인의 직업선택과 적응에 관해 언급하면서, 장애인의 장애 정도에 알맞은 작업수준의 선택 및 적재 적소주의를 특히 강조하고 있다. 그는 작업능력을 가늠하는 요소를 판단력, 정확도, 민첩성, 계획성, 적응성 등 다섯가지로 들