집단내에서 서로 다른 이념을 추구하는 키팅선생님과 다른 선생님들간의 갈등인데, 키팅선생님이 이루고자하는 교육의 이념과 명문학교가 추구하는 이념과 가치가 서로 달라서 발생하게 되는 갈등과 그 결과로 결국 학교를 옮기게 되는 키팅선생님의 사례이다. 이때 교장서생님은 압력, 위협이라는
1. 경쟁과 갈등의 원천 : 그들과 우리들
현실적 갈등 이론 : 제한된 자원을 놓고 경쟁하기 때문에 생기는 집단간 갈등, 가치있는 물건들은 모든 사람이 공유하기엔 부족하고 그 제한된 물건을 어느 집단이 차지하면, 다른 집단은 그것을 갖지못한다. 자연히 집단 성원들은 가지지 못한 자들이 되기보다
편견과 고정관념
I. 집단간 적대감의 내용
집단간 적대감은 크게 세 가지로 구성된다. 첫째는 인지적 요소인 고정관념이다. 고정관념은 개인의 특징을 고려하지 않고 그가 속한 집단의 속성을 일반화시켜 적용하는 것이다. 유태인은 약싹빠르다. 여자는 잘 운다. 흑인은 게으르다. 독일인은 근면하
제1절 집단간의 상호관계
근본적으로 두 개 이상의 집단들 사이에의 상호관계에서 나타나는 활동과 그 과정을 집단간의 행동이라 한다. 조직체내의 집단들은 모두 다른 집단들과 여러 가지 행태의 관계를 맺고 상호작용을 하면서 집단간의 행동을 형성해 나간다. 따라서 집단들 사이의 상호관계에
집단 내 갈등이라고도, 집단간 갈등이라고도 일컬을 수 있는 갈등이라고 판단했으며 한국과 북한의 갈등상황이 북한의 흥분을 가져와 군을 이용한 공격을 감행했다고 판단했다. 이에 대응하여 한국도 북한에 대한 대응 공격을 했고, 다시 한 번 도발이 이루어진다면 공격할 수 있음을 사격훈련으로 표
집단간의 행동은 사람들이 각각의 사회 집단들의 일원으로서 서로를 위해 행동하는 방법으로 간주한다. 예를 들어 산업 논쟁의 교섭자로서, 다른 팀의 지지자로서, 다른 민족 집단의 일원으로서 한 조직체의 다른 주의 대표, 등등으로 말이다. 관습적으로 집단간 편견, 민족주의, 성차별, 국가주의, 대
C. 집단간 갈등
1. 집단간 갈등의 원천
1) 경쟁
제한된 자원을 경쟁하기 때문에 생기는 집단간 갈등은 현실갈등이론(realistic conflict theory)의 핵심 가설이다. 이 이론에 따르면, 돈, 명성, 천연자원, 에너지 등 사람들이 가치 있다고 생각하는 것들을 모든 사람들이 공유하기는 부족하다. 제한된 물건을
1. 상호작용의 개요
집단간 행동이란 상호작용하는 두 개 이상의 집단간에 존재하고 있는 행동과의 관계를 말한다. 개인과 마찬가지로 조직의 일부 집단은 특정 목적을 달성하기 위해서 상호작용을 요구하게 된다. 물론 상호작용을 하는 집단은 시장조사부문과 판매부문간 상호작용 등 같은 부서 내
3. 실행 단계
1) 변화담당자의 모임개최
집단간 거울기법을 활용하게 될 변화 담당자들의 사전 모임을 통해 구체적 실행방법 등에 대한 사전 논의를 한다.
2) 사전정보수집(인터뷰)
토론 등 실제 작업 수행 전 인터뷰 등의 방법을 통한 사전정보수집으로 원할한 토론 및 관찰을 할 수 있는 사전배