Intro
We designed five days of English camp in church for children. Five days might be a short period but it is enough to encourage the children to learn English and motivate them to learn more. This course is more focused on learning through plays and various activities to interest children. Also, we get the sources from Bible and the other materials that church uses, so this camp is not just a
이야기는 어린이들에게 가장 다양하고 풍부한 간접체험의 기회를 제공해 주기 때문에 어린이의 세계관 형성에 많은 영향을 미친다. 어린이는 이야기를 접하면서 자신의 상상력을 총동원하여 이야기 세계에 몰입하게 되며 실제와 흡사한 간접경험들을 통해 삶의 다양성을 인정하고 사고의 폭을 넓혀가
song
20 Of joy illimited;
21 An aged thrush, frail, gaunt, and small,
22 In blast-beruffled plume,
23 Had chosen thus to fling his soul
24 Upon the growing gloom.
25 So little cause for carolings
26 Of such ecstatic sound
27 Was written on terrestrial things
28 A far or nigh around,
29 That I could think there trembled through
30 His
Storytelling feel free to using simple expressions, repeat exercising and regulation of speed to help understanding for children’s learning. And, teaching English with storytelling can improve thinking skill, study skills, and strategies. It enables to natural acquiring letters and to understand language easily with picture. It allows learning living English and knowing totally lifestyle
S
Ⅰ. 영어과 교수학습자료(교육자료)의 종류
1. 투사기(Overhead projector: OHP)
종이에 쓰는 것처럼, 투명 아크릴지에 글을 쓸 수도 있고, 그림도 그릴 수 있으며, 수정하기도 쉽다. 또 그리기가 쉽지 않은 복잡한 그림이나 도표 등은 아크릴지에 바로 출력하거나 복사하여 쉽게 사용할 수 있다.
2. 그림 카드(P
Ⅰ. 수준별학습활동 사례
1. 수학과 수준별 유형 구안 및 적용
1) 개념학습 유형
기초적인 수학의 용어나 기호 등의 학습 즉, 수학적인 기초, 기본적인 개념 형성에 적용되는 학습모형으로 새로운 개념을 형성하는 데 필요한 적절한 범례를 제시하고 추상화 과정을 통하여 수학적인 용어나 기초를 언
기술공학의 급격한 발전과 유래없는 경제적 호황기
도금의 시대 - 물질만능주의
급격한 도시화, 빈부격차의 심화, 인간소외
자본주의의 부정적 양상 노출
언어의 쇄신을 통해 참신한 이미지를 제시하고자 한 세기
초의 이미지즘 운동에서 출발
문화혁명의 쇄신과 새로운 언어의 창조를 통해서
초등학교 영어과 교육과정에서는 심화보충형 수준별 학습을 지향한다. 심화 보충형 수준별 교육과정은 “개인별, 짝별, 조별, 분단별 학습 활동을 통하여 학생 중심의 수업”이 보장되도록 운영되어야 한다고 명시하고 있다. 또한 심화학습에서는 기본학습에 비해서 정확성, 유창성, 속도, 자연스러운
During activity
The objective of during activity is to understand grammar feature more clearly and practice. Students can acquire accuracy and fluency throughout the role-play activity.
1. Short lecture
The teacher will explain the four forms of "Present-perfect" tense clearly, giving a simple example.
2. Role play
The teacher explains the activity concisely.