중학교에서 보다 깊이 있게 다루어질 학습 과제를 해결하기 위한 기초 기능을 다지는 데 목표가 있으므로, 이 단원의 학습을 통해 컴퓨터가 자신의 학습과 일상 생활에 어떠한 기여를 하는지 알고, 컴퓨터에 흥미를 느낄 수 있도록 교수․학습 활동을 구성하였다.
3. 단원 목표
① 그림판이
1. 교수목적규명
1) 교과 및 단원
국어 (말하기・듣기・쓰기), <다섯째 마당-마음을 나누며> 1. 소중한 우리말
2) 단원 개관
다섯째 마당은 언어를 통해 친교적 표현 및 반응이 가능하고 이를 통해 사회적 상호 작용을 활발하게 할 수 있음을 알 수 있도록 활동을 구안하였다. ‘말하
Ⅰ. 이론적 이해
1. 비유법
1) 비유법의 의미
비유란 자신이 표현하려는 바를 다른 사물이나 대상에 빗대어 표현하는 원리이며, 이질적인 요소를 서로 결합시키는 표현법이다. 대부분의 경우 비유는 원래 나타내려는 원관념을 보조관념을 통해 표현하는 방식으로 설명된다. 비유는 영어
과정안
대단원
Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제
대 상
3학년 **반
지도교사
이화연
중단원
1. 삶의 설계와 가치 추구
소단원
(2) 가치 추구와 인간다운 삶
교과서
page 19~26
차시
2/9
학 습
목 표
1. 자신이 추구하는 가치에 대해 알고, 궁극적인 가치에 해당하는 지 판단할 수 있다.
2. 삶의 주체로
Ⅲ. 과목별 연간 개별화교육 계획
(국어) 개별화교육 지원 계획
Ⅰ. 국민공통기본교육과정
1. 제 7차 교육과정에 따른 국어과 목표
교육부 고시 제 7차 국어과 교육과정에 제시된 국어과의 목표는 다음과 같다.
언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총제적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락
2. 본 단원 지도상의 유의점
(1) 교사는 수시로 학생들의 활동 상황을 관찰, 기록하며 평가하되 학생들이 평가에 대한 부담을 가지지 않도록 유의한다.
(2) 처음 접하는 단어이기 때문에 학생들이 단어에 대해 부담감을 느끼고 어려워 할 수 있다. 그러므로 학생들의 사기를 저하시키지 않고 흥미
< 인지적 도덕성 검사지 >
① 가치갈등상황 1: 철수와 어머니
철수의 어머니는 병에 걸려 죽어가고 있습니다. 그런데 어머니를 살릴 수 있는 약이 최근 개발되었습니다. 그 약은 많은 연구와 노력 끝에 개발됐기 때문에 천만원이나 할 정도로 값이 매우 비쌌습니다. 철수는 어머니를 살리기 위해 여
<자세히 보기>
지도안은 총 4차시로 구성되어 있으며, 1차시는 소설에 대한 전반적인 이해를 바탕으로, ‘원미동 사람들’에 나타나는 소설과 현실과의 관계를 부각시켰고, 당시의 시대적 상황에 대해 알 수 있게끔 다양한 예시 자료를 들었다. 또한 소설의 전반적인 흐름에 대한 이해를 위해 플래시
2. 전통적인 지능관과의 비교
1) 전통적 지능관
기존의 심리학 이론에서는 지능은 단 한가지이며, 선천적으로 주어지는 지능은 그 후 크게 변할 수 없다고 믿었다. 이런 전통적인 심리학적 견해는 학교의 목적은 선발적 기능, 즉 ‘한 줄 세우기 교육’과 같은 획일적인 교육이 지배하도록 만들었다.