X-파일 406. 학습지도의 원리 및 학습법칙
(1) 학습지도의 원리
① 자발성의 원리 : 자기활동의 원리로서 학습자 스스로가 능동적으로 학습에 참여케 하라는 원리(구안법, 발견학습, 프로그램학습 등)
② 개별화의 원리 : 학습자 각자의 요구와 능력에 알맞은 학습활동의 기회를 마련해 주어야 한다는 원
1. 프로그램 설계 개요
❑ 학습 주제
수학을 통한 유아의 창의성 개발.
❑ 학습 주제 선택이유
1. 창의성의 중요성
- 개인적 측면
①창의적 사고는 학습자에게 민감성, 자발성, 독자성, 근면성, 호기심, 개방성의 성향을 키 워주며 유창성, 독창성, 융통성, 정교성을 발달시
효능감 및 스트레스에 대한 대처능력을 저하시키게 된다.
본 연구는 여성노인 당뇨병 환자를 대상으로 스트레스 대처, 불안감, 자기효능감과 관련한 스트레스 관리 프로그램을 실시하고 그 결과를 통해 당뇨병 관리에 대한 사회복지적 개입방안의 기초자료를 제시하고자 한다.
본 연구모형은 사
1. 프로그램의 사회적 배경
헤드 스타트 운동 이후 불우한 유아들의 학교생활을 성공적으로 도와주기 위한 프로그램으로 교사중심의 직접적인 교수를 통해 초등학교 교과학습에서의 성공을 지향하고 있는 일종의 초등학교 준비교육 프로그램
Direct Instructional System
for Teaching Acceleration Remediation
교수 방법은 교사중심의 직접적인 교수를 통해 초등학교 교과학습에서의 성공을 지향하고 있는 일종의 초등학교 준비교육 프로그램으로 유아의 수, 언어, 읽기능력을 길러주는데 주안점을 두고 있으며, 미국의 대표적인 Follow-Through 프로그램의 하나로 미국 오리건대학(University of Oregon)의 교수인 버라
Ⅰ. 서 론
지난 어떤 학생들은 학습과제를 열심히 수행하는 반면 어떤 학생들은 그것을 하지 않으려고 하거나 마지못해 하는 것을 볼 수 있습니다. 그 이유는 무엇일까요? 또한 어떤 학생들은 학교 내외에서 이루어지는 학습활동을 즐기며 자신들의 성취결과에 자부심을 느끼는 반면에 어떤 학생들은
1. 프로그램 설계 개요
학습 주제
수학을 통한 유아의 창의성 개발.
학습 주제 선택이유
1. 창의성의 중요성
- 개인적 측면
①창의적 사고는 학습자에게 민감성, 자발성, 독자성, 근면성, 호기심, 개방성의 성향을 키 워주며 유창성, 독창성, 융통성, 정교성을 발달시킨다.
②