관련 의무별 이행 수준에 대한 자가 평가(self-assessment) 결과와 그 이유를 설명한다. 또한 간호사에게 법적 지식이 필요한 이유를 논하고, 법적 측면에서 기록의 중요성에 관해 설명한 후, 간호기록 시 유의사항에 관해 기술한다. 끝으로 간호법 제정의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 제시한다.
평가(assessing current human
resources)를 위한 인적자원관리시스템과 재배치도 확립, (2) 노동력의 수요예측,
(3) 미래공급의 보충, (4) 외적 공급의 변화 추정, (5) 수요와 공급에 관한 검토가 이루어져야한다. 이들은 모두 인적자원계획의 필수요건이면서 조직적 전락과 연결
되어 있는 전략적 방법이다. 그
평가하는 관리 도구이다.
우리나라 환경부에서도 거래 비용(transaction cost)이 적게 들면서 환경 목표를 신속하게 효율적으로 달성할 수 있는 환경 감사제를 권장하고 있다. ‘유엔 환경 개발 회의’ 등을 계기로 범지구적인 환경 보전 노력이 구체화되고 있고 환경 문제를 명분으로 한 선진국의 통상 압
평가(assessment), 정화(catharsis), 성장(growth)의 목적을 위해 사용된다.
I. 평가
아동은 과거나 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정, 심지어는 미래에 대한 생각까지도 미술로 표현할 수 있다. 따라서 상담자는 아동의 미술작품을 통해 직접적으로는 관찰하기 어려울 수 있는 내담자의 자기 행동에 대
Ⅰ. 서론
식품중에 오염되거나 존재할 수 있는 병원미생물, 생물독소, 화학물질오염으로 인한 식품매개성 질병은 인간의 건강에 커다란 위험이 되고 있다.
따라서 앞으로 21세기를 지향한 식품의 안전성 확보를 위해서는 이와 같은 식품매개성 위해를 특정(identify)하고, 감시(monitor) 및 평가(assess
risk assessment는 SMS의 “discipline(분야)”의 한 부분으로서의 가치를 지니고 있기 때문에 risk assessment를 추구할 때 우리는 몇 가지 어려운 질문과 부딪히게 된다.
* What exactly are we assessing when we assess risk? -> risk를 평가할 때 정확히 평가해야 하는 것은 무엇인가?
* Since an assessment is a judgment of value or scale,
평가 방식’이다.
수행평가(遂行評價 : Performance assessment)란 수행(performance)이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동을 하는 과정(process)이나 그 결과(product)를 의미하는 복합 언어로서, 수행평가는 학생 스스로가 자신의 지식(knowledge)이나 기능(skills)의 습득 혹은 숙달, 새로 학습한 지식과 기능을 일상생
평가 방법들을 포괄적으로 지칭하는 의미, 즉 서술형이나 논술형, 실기시험 등 다양한 형태의 평가방법을 모두 포괄하는 매우 넓은 의미로 사용하기 시작하였다.
최근 수행형가라는 용어는 다음의 평가 특성들을 모두 포괄하는 의미로 사용하고 있다.
㉠ 대안적인 평가(alternative assessment) : 표준화된
Ⅰ. 서론
오늘날 수행평가는 평가 방식의 개선과 관련하여 가장 많이 회자되고 있는 용어이다. 수행 평가(Performance assessment)에 대하여 버크(Berk)는 “개인에 대한 의사 결정을 위해 체계적인 관철에 의하여 자료를 수집하는 과정”이라 하였고, 남명호는 “주어진 과제에 대해 학생이 실제적인 수행(Per
평가·관리 분야에서 일반적으로 사용되는 용어와 정의
○유해성(hazard): 화학물질이 환경과 인간에게 유해한 작용을 일으킬 수 있는 잠재적인 능력
○위해성(risk): 인간이 화학물질에 노출되었을 경우 유해성이 발생될 확률
○위해성 평가(risk assessment):화학물질에 대한 유해성 확인,