리더십 스타일을 가진 지도자를 배치 시켜야 한다는 것이다. 즉 구체적인 상황이 지도자를 만들었고, 그 지도자의 리더십의 스타일을 결정한다는 것이다. 리더십의 상황 혹은 리더십 환경에는 지도자나 추종자들의 특성, 과업의 성격, 집단의 구조, 리더십이 추구하는 목표 등이 포함된다. 이러한 요소
리더십을 다룰 때 오하이오 주립대학의 리더십 연구와 피들러의 상황모형은 상당히 중요한 의의를 가지고 있다. 1945년 시작된 오하이오 주립대학의 리더십 연구는 배려(consideration)와 구조주도(initiating structure)를 측정하는 설문지인 LBDQ와 SBDQ를 개발하였다. 이 설문지의 조사 결과를 토대로 리더의 행동
구조 내에서 가장 훌륭한 성과를 얻어낸다고 믿는다. 그는 인종을 가리지 않고 분명한 역할을 구분 지어줬으며 목표를 위해 지독하리만큼 철저한 스케줄을 짜고 강제적으로 정해진 규칙과 규정을 따르도록 요구한다.
3) 후원적 리더십
분 감독이 구조주도적이며 지시적인 리더십 특성만 보여주는
리더십에 대한 연구는 배스(Bass)가 가장 대표적인 학자로서 배스와 그의 동료들은 MLQ(Multi-factor Leadership Questionnaire)라는 다요인 리더십 설문지를 이용하여 직무할당량보다 더욱 열심히 일하고자 하는 부하의 동기를 의미하는 가외노력, 리더에 대한 만족, 리더와 작업단위의 유효성 등의 리더십 효과변
리더십을 이와 비교하고 있다. 이러한 시도는 Burns(1978)에 의해 가장 먼지 시도되었다.
그의 연구에 따르면 변혁적 리더란 자신의 개인적 특성과 하급자와의관계를 통하여 단순히 자원과 생산성의 교환관계를 뛰어넘는 역할을 수행하는 리더로 기록하고 있다. 변혁적 리더십이론은 리더가 구조주도적
구조주도적-배려적
관리 그리드
상황이론
리더십 상황모델
경로-목표이론
상황적 리더십 이론
‘Good to great’
4단계 :
저항 할 수 없는 분명한 비전에 대한 책임 의식을 촉구하고 그것을 정력적으로 추구하게 하며,보다 높은 성취 기준을 자극함.
5단계 :
개인적 겸양과 직
주도적이 되라.
습관2. 목표를 확립하고 행동하라.
습관3. 소중한 것을 먼저 하라.
습관4. 상호이익을 모색하라
습관5. 먼저 경청한 다음에 이해시켜라.
습관6. 시너지를 활용하라.
습관7. 심신을 단련하라.
□ 조직적 측면에서의 향상방안 (셀프리더십의 저해 구조와 극복방안)
○ 구조적 전략 -
구조의 진전
과정 한국민주화 운동의 패턴
① 정치적 민주주의에서 사회 경제적 개혁으로 이슈가 변화하면서 국민적 지지도 감소
② 거대한 민주화 운동과 거대한 노동운동이 동시에 일어나지 않음
③ 운동의 중심세력인 학생과 조직노동자는 제도 정치가 복원된 이후에는 중심행위자가 되지 못
구조의 진전
과정 한국민주화 운동의 패턴
① 정치적 민주주의에서 사회 경제적 개혁으로 이슈가 변화하면서 국민적 지지도 감소
② 거대한 민주화 운동과 거대한 노동운동이 동시에 일어나지 않음
③ 운동의 중심세력인 학생과 조직노동자는 제도 정치가 복원된 이후에는 중심행위자가 되지 못
들어준다.
과업주도적 행동유형.
목표달성을 위해 구성원의 역할을 명확하게 제시함.
일을 잘못하면 꾸짖는다.
일을 언제까지 해야 한다고 강조한다.
문제 해결을 위한 새로운 방법을 제시한.
구체적인 수행 기준을 제시한다.
부하들의 업무를 조정한다.
Fleishman과 Harris(1962)의 연구