Ⅰ. 서 론
교육은 백년지계(百年之計)다. 오랜 시일을 두고 미래의 인재를 양성해야 한 만큼 시간도 많이 걸리고 장기적인 목표를 가지고 정책을 결정해야 한다는 것으로 볼 수 있다. 그만큼 교육문제는 어렵다. 그것은 우리의 미래를 걸머질 아이들의 장래가 걸린 문제이기 때문이다. 지나고 보면 본
I. 서 론
일반적으로 철학사(哲學史)를 배운다고 하면 서양사상의 역사적 흐름을 배우는 것으로 이해하게 된다. 현대의 많은 사회, 즉 동·서양을 막론하고 서양의 그것이 많은 이들의 사상을 지배하는 요즘과 같은 시대에서 어쩌면 그것은 당연하게 받아들여야 할 문제인 것 같다. 또한 실제로 많
존재하지만 도시에는 완전고용이 존재한다는 가정을 가지고 있지만 이는 현실과 배치되는 것이다.
한편 소득분배와 관련하여 Lewis는 무제한노동공급이 가능한 한에서는 국민소득 중의 이윤부분이 증가한다고 한다. 바꾸어 말해 경제성장의 초기단계에서는 소득분배의 불평등이 증가하고 전환점 이
Ⅰ.서 론
금융이란 자금의 융통을 줄인 말로써 재화나 서비스가 개입되지 않고 화폐 그 자체의 수요·공급에 의해 발생하는 화폐의 유통을 말한다. 자금이 필요한 주체가 수요자이고 자금을 제공하는 주체가 공급자다. 공급자로부터 수요자 쪽으로 자금이 이동하는 방법으로 간접금융과 직접금융이
Ⅰ.서론
금융이란 자금의 융통을 줄인 말로써 재화나 서비스가 개입되지 않고 화폐 그 자체의 수요·공급에 의해 발생하는 화폐의 유통을 말한다. 자금이 필요한 주체가 수요자이고 자금을 제공하는 주체가 공급자다. 공급자로부터 수요자 쪽으로 자금이 이동하는 방법으로 간접금융과 직접금융이 있
1. 문제의 제기
(1) 트랜스젠더 문제의 검토배경
몇 년 전, 한 연예인이 자신의 동성애적 성향을 '커밍아웃'을 한 뒤 사회적으로 큰 파장을 일으킨 적이 있다. 또 그와 비슷한 시기에 한 화장품 회사는 한 트랜스젠더를 자사의 모델로 기용해 큰 이슈거리를 만들기도 했다. 이 두 연예인의 등장은 우
매우 어려운 작업이며, 일반적으로 통일된 기준도 존재하지 않음
- 일반적으로는 직무수행에 있어 IT지식의 필요성이 기타 지식보다 상대적으로 큰 경우를 IT인력으로 정의할 수 있으나 이 경우에도 필요한 IT지식수준의 편차가 너무 커서 인적자원 육성의 대상이 애매해 지는 문제가 있음
임마누엘 칸트(Immanuel Kant)는 1724년 4월 22일 쾨니히스베르크 교외의 어느 가난한 마구 기술자의 아홉 아이 중 넷째로 태어났다. 가난한 환경에서 자란 그에게 큰 도움을 준 사람은 신학원 교사이자 신학교 교수인 프란트 알베르트 슐츠였다. 독일의 위대한 계몽주의 철학자 크리스티안 볼프의 제자인 슐
Ⅰ. 序
1. 問題의 提起
행정행위는 법치행정의 원리에 따라 법에 적합하고 또한 공익에 적합해야 한다. 법에 적 합하지 않은 행정행위(위법한 행정행위)는 위법이며, 공익에 적합하지 않은 행정행위(부당 한 행정행위)는 부당한 것으로서, 이러한 위법·부당한 행정행위를 넓은 의미로 하자있
존재 해석의 단서를 제공해 줄 것이라고 믿어진다. 왜냐하면 그의 해석학은 다른 입장들의 원형적인 관점을 보여주고 있어서 해석학의 총체성을 드러내주는 데에 중요한 전망을 제공해 줄 수 있기 때문이다.
우리가 이 논문에서 집중적으로 조명하려는 이해 개념은 이러한 가다머 해석학의 핵심을