달랐던 것을 제외하면 유교 전통을 가진 어느 나라에서도 부흥의 조짐은 보이지 않았던 것이다. 이 시점에서 유교 전통은 대부분의 사람들에게 기억하고 싶지 않은 것이었고, 오히려 현대화에 대한 필요성은 유교가 현대 국가에 필요한 요소들과 조화될 수 없는 것으로 이해되는 기반을 제공하였다.
서양식 호텔: 조선인이 주체가 되어 완성한 첫 근대건축물: 최초의 서양식 주택: 최초의 서양식 종교건축물: 11. 교재나 강의에서 소개하고 있는 한국문화자원 중 다음의 목표시장에 가장 매력적이라고 생각하는 자원을 각각 하나씩 선택하여 그 이유를 기술하시오(20점) 중국인 관광객 일본인 관광객 미
(李舜臣傳)》 《동국거걸최도통전(東國巨傑(崔都統傳)》 등이 있다. 1962년 건국훈장 대통령장이 추서되었다. 이 장에서는 동서양고전의이해2공통) 교재(2021)에서 동양의고전 다룬장을 하나골라-제4장 신채호 『조선상고사』-서 지은이소개부터 본문 및 원문내용 읽고 독후감을 제출하기로 하자.
서양인들과의 협상에서 대체로 강한 자신감을 갖는다. 그것은 서양인들이
기술적 측면에서는 중국인들에 비해 강점을 가지고 있지만 담판에서는 중국인들이 서양인을
훨씬 앞선다고 생각하는 성향이 있기 때문이다.
셋째, 중국인에게 담판은 장기적 거래를 트는 시작단계에 불과하다. 그러므로 중
수 있었던 공통적인 배경을 두 가지 고르면?
바르톨로뮤 디아스가 희망봉에 도달하였다
콜럼버스가 서인도 제도에 도달하였다
바스코 다 가마가 희망봉을 돌아 인도 캘리
컷에 도달하였다
② 해외 식민지 건설
③ 나침반의 발명
① 항해술의 발달
④ 상업 혁명 발생
⑤ 대서양 유역의 무역 활발
4장 동남아시아의 역사 제15장 인도사 제16장 서아시아의 역사 제17장 중앙아시아의 역사 제18장 라틴아메리카의 역사 제19장 아프리카의 역사 등으로 구성되 있다. 이 장에서는 세계의역사1공통 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및
서양의 고전적 서적에서 우리는 진리를 찾아볼 수 있고 또 이는 오늘날에도 변함없이 진리로 사용되고 있으며 앞으로도 변함없는 진리로 존재할 것이라는 것이다. 사실 현재의 학교교육의 교육과정에서도 일반 또는 교양교과라는 이름하에 이러한 교육이 계속되고 있다...
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4. 진보주의 교육철학
현대적 의의와 의미에 대해 살펴보았습니다.
II. 본론
1. 핵심 내용
1.1 유토피아와 정의의 탐구
유토피아와 정의의 탐구를 중심으로 '정의(올바름)'의 정의를 시도하며 이상 사회를 그리고 있습니다. 플라톤은 이상 사회에서 각자가 자신의 역할을 충실히 수행하며, 서로 간섭하지 않는 상태를 '정의'
서양중세의 사회와 문화
1) 게르만족의 대이동과 중세 유럽의 형성
기원전 3세기경부터 로마로 진출하기 시작한 게르만족은 4세기 중반 훈족의 압박으로 인해 대규모로 로마 영역으로 이동했다. 이 초기 이동은 평화적인 접촉과 교류의 형태를 띠었으나, 시간이 지나면서 점차 로마 제국에 대한 무
현대적 의의와 의미에 대해 살펴보았습니다.
II. 본론
1. 핵심 내용
1.1 정의에 대한 탐구
플라톤은 『국가』에서 정의를 개인과 국가의 차원에서 탐구합니다. 정의를 각 개인이 자신의 역할을 충실히 수행할 때, 그리고 국가에서 각 계층(지배자, 수호자, 생산자)이 조화롭게 기능할 때 실현될 수 있다