활용 시기
ㄱ) 각 교과의 학습 활동 전개 시 짧은 학습 활동을 요하는 학습내용(자람, 변화, 관찰, 관계 파악 등)으로, 비교적 장기간에 걸쳐 학습하는 프로젝트 학습과는 시간 할애, 범위 등에 따라 학습 차이가 난다.
ㄴ) 각 교과 학습 활동 종료 후 심화 과정으로 재구성된 학습 주제 해결 시 사용한
보고서 등의 전형적인 방법은 물론 관찰, 담화(verbal exchange) 등과 같은 비 형식적 방법으로도 수집될 수 있다. 새로운 평가용어의 사용은 지금까지의 평가에 대한 반성과 앞으로의 평가 방향을 설정해주고 있다고 보여진다.
따라서 이러한 용어의 등장은 적어도 지금의 평가가 평가의 본질인 학생 이해
21세기 정보화 사회의 가장 커다란 도전 중에 하나는 정보화시대의 총아인 인터넷으로 인해 우리 인류가 창출하여 활용 가능한 지식과 정보의 양과 질의 신장 속도가 기하급수적으로 상승하면서 우리의 삶에 다방면의 변화를 가져오고 있다는 사실이다. 또한 정보의 폭증과 그에 따른 급격한 변화를 수
활용에 대한 기회를 균등하게 주어 한층 향상된 학습 기회를 제공하자는데 있다. 셋째, ICT를 통해 지리적, 경제적인 이유로 인해 학습자들이 직접 가볼 수 없는 곳에 있는 각종 정보를 쉽게 접할 수 있다. 특히 다양한 교수․학습 활동 수행, 자기 주도적 학습의 활성화, 정보의 공유, 상호작용 촉진을
활용교육(ICT)
1. ICT의 개념 및 국어 교과와의 관련성
교과에서의 정보 활용 기술은 컴퓨터를 다루는 기본적인 식과 기능을 응용하여 교과 교육의 목표를 달성하는 것으로 설정되어 있다. 그러나 그야말로 ‘응용’이 기반이 되는 것이 ICT 활용이므로 실제 교과에서의 ICT 활용에서는 어느 정도의 컴퓨
하고 수업을 마친다. 이상과 같이 교수-학습 상황에서는 다양한 입출력 장치의 실물을 학습자들에게 보여주고 실물로 보여주는 것이 불가능한 장치는 그래픽 자료나 동영상 자료를 활용하여 학습자들에 보여주는 방식으로 진행된다. 따라서 다양한 교수 매체가 활용되는 수업으로 진행될 것이다.
[1] 기관분석보고서
서비스 전달체계
주 5일 동안 운영되며, 프로그램에 따라 토요일도 운영합니다(학기 중 10:00 ~ 19:00 / 방학 중 09:00 ~ 18:00). 운영시간 동안 전화 후 기관 내방을 통해 가능합니다.
① 돌봄서비스 신청서 작성, 이용관련 증빙서류 제출(센터)
② 신청서 및 증빙서류 자격 확인(구청)
활용 사이클은 기업내부, 외부의 상황에서 항상 반복되어야만 하기 때문에 자동적으로 정보를 관리하는 경영시스템의 개발은 필수적으로 요구되었다. 경영정보시스템은 이렇게 탄생하게 되었다.
경영정보시스템은 국적, 대소를 불문한 다양한 기업들이 공통적으로 살아남기 위해 이용하는 요소이
활용과 검색엔진
정보 검색
인터넷은 전 세계의 정보 도서관과 같은 역할을 한다.
무수히 많은 인터넷상의 정보 중에서 필요한 정보를 찾거나 특정분야에 대한 정보를 수집하는 과정을 정보 검색이라 한다.
빠른 시간 내에 필요한 정보를 찾아내야 한다.
검색 엔진
사용자가 원하는 정보를 전
활용을 보장하지 않는다는 사실이 발견되면서 현재는 “평가 결과의 활용”을 강조하는 추세로 변화되고 있다는 것이다. 우리나라는 이에 비하여 비록 늦은 감은 있으나 1990년대 후반부터 프로그램 평가의 중요성이 공론화되기 시작하면서, 정부기관 등의 외부뿐만 아니라 사회복지계 내부적으로도