계속교육 대출 (weiterbildungsdahlen)
수익의 고저와 형태에 상관없이 모든 개인이 계속교육에 참가할 수 있도록 계속교육용 대출이 가능해진다. 상대적으로 고가인 교육서비스까지도 모두가 이용할 수 있도록 개인신용검사를 거치지 않는 낮은 이자율의 계속교육용 대출제도가 도입된다.
영국
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쿰스(P.Cooms)의 정의
학교교육체계 밖에서 수행하는 모든 조직적이고
의도적인 교육활동으로써 성인과 아동을 포함한
특정한 대상을 위해 선정된 형태의 학습.
-광의로서의 사회교육
-학교교육 이외의 모든 조직적이고 의도적인
교육활동
- 협의로서의 사회교육
-학교 외 청소년과 성인 대상의
Ⅰ. 서론
일반적으로 통일교육은 우리 민족의 한결같은 염원인 평화통일을 앞당겨 실현하고 나아가 통일된 조국에서 행복한 삶을 이룩하기 위한 바람직한 가치관과 태도를 국민들 사이에 확산시키고 공감대를 형성시키기 위한 교육이다. 국민으로 하여금 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체의
Ⅰ. 서 론
과거의 교육은 지식의 전수, 지식인으로의 소양을 위한 지능 교육을 교육기관과 가정에서 떠맡아 했었다. 그러나 급속도로 변화하고 고도의 산업 사회화하는 오늘날의 현장은 변화하는 사회에 적응하고, 진보하는 사회에 부응하고 고도의 산업 사회화하는 오늘날의 현장은 변화하는 사회
Ⅰ. 서 론
우리 인간은 평생 배움의 연속인 삶을 살고 있다. 따라서 사람은 나서 죽을 때까지 항상 배우고 연구하는 자세로 인생을 살아야 할 것이다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유네스코가 세계교육의 해에 평생교육의
Ⅰ. 서 론
우리인간은 항상 배우고 연구하고 생각하며 노력을 평생 동안 하면서 살아가는 ‘호모사피언스’, 즉, 생각하는 동물인 것이다. 따라서 평생학습을 지속적으로 해야할 것이다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유
Ⅰ. 서 론
인간은 나서 죽을 때까지 평생교육을 받고 살아가야하고 있다. '배우고 익히면 또한 가쁘지 아나한가?'라는 공자님 말씀처럼 평생 배움은 인간에게 또 다른 즐거움을 주고 있다.
평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전세계에 전파되어 세
Ⅰ. 서 론
우리 인간은 항상 배우고 연구하고 생각하며 노력을 평생 동안 하면서 살아가는 ‘호모사피언스’, 즉, 생각하는 동물인 것이다. 따라서 평생학습을 지속적으로 해야할 것이다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유
Ⅰ. 서 론
학업에도 결정적 시기가 있듯이 그 나이에 맞는 올바른 학습이 진행되어야 올바른 수업이 되고 그 과목을 익히는데 큰 도움이 된다. 그와 마찬가지로 아동도 그 나이에 맞는 올바른 발달이 되어야 건전하게 성장할 수 있을 것이다. 사람은 나서 커서 늙어 죽을 때까지 평생 학습을 하게 된
영국의 교육체제는 우리나라의 단선형 학제와 달리 복선형 학제를 기본으로 한 다양성을 그 특징이다. 영국은 잉글랜드와 웨일즈, 스코틀랜드와 북아일랜드의 교육체제가 다르기에 개인별 선택이나 사는 지역에 따라 다양한 학제가 나타나게 된다. 영국을 구성하는 이들 4개 지역은 각기 다른 민족적