1982년 12월에 [유아교육진흥법]이 새로 제정되었다. 이 법은 정규 교육기관에서의 유아교육에 중점을 두었기 때문에 보육시설은 아무런 법적 근거를 갖지 못하였다. 그래서 691개 어린이집, 382개 농법기탁아소, 263개 새마을협동유아원 및 38개 민간 유아원 등 1,374개소 어린이 시설이 새마을 유아원으로
유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 1)보육교육시설 및 교재교구 2) 연간 월간 주간 일일 보육교육활동 구성에 대하여 보고 느낀 점에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1장. 보육교육시설 및 교재교구
1. 교재교구
1) 교구종목쌓기
①유니트블럭세트
15종 1조 놀이 ②종이벽돌블럭세트 ③공간블
기관으로서는 보육소(우리나라의 어린이집에 해당)와 유치원이 있고 그 보급율은 세계적으로도 높은 수준에 있다. 5세아의 약 95%는 어느 쪽에도 재적하고 있으며 일본의 보육제도는 목적과 기능이 다른 유(幼)·보(保)의 이원화체제가 성립되어 있다.
일본에서 보육소는 아동복지 시설 중에서도 시설수
미국의 노동부 부녀국(1953)에서는 반나절 유아원(day nursery)이나 보육시설(day care center)은 부모가 직업이나 질병 또는 그 밖의 이유로 인해 자녀를 돌볼 수 없을 때 부모를 보완해서 훌륭한 집단보호와 지도를 제공하는 것이 일차적인 기능이라고 정의했다. 그러나 영유아의 보육은 질병 기타 취업 등의
Ⅰ. 유아교육의 개념
유아교육은 학자들의 견해 및 시대적 배경에 따라 그 의미가 달라질 수 있는 가변성을 지니고 있기 때문에 한 마디로 개념을 규정하기는 어렵다.
따라서 본고에서는 유아교육의 개념을 협의의 개념과 본질적 개념 및 유아교육의 특수성과 시대적 변천으로 나누어 살펴보기로
기관이나 단체들이 협력하여 아동복지에 필요한 사업을 계획하며 실천에 옮겨 나가는 조직적인 활동을 의미한다. 우리나라에서는 2000년 1월 12일 아동복지법을 개정하여 ‘아동은 어떠한 종류의 차별도 받지 않고 자라나야 하며, 완전하고 조화로운 인격발달을 위하여 안정된 가정환경에서 행복하게
기관에서 수용하는 유아의 수는 10-50명 정도로, 관청의 허가를 얻어 자격있는 교사를 채용하는 방식으로 운영한다.
(1) 보호자 15인 이상이 조합을 결성하여 설치·운영하는 시설을 말한다.
(2) 상시 영유아 11인 이상을 보육하여야 하며, 명칭은 "○○어린이집"으로 하여야 한다.
(3) 관할 시장·군수 또는
유치원 등의 형식적 교육으로 구분할 수 있다. 종전에는 유아교육이라 하면 취학전 교육으로 유치원과 같은 제도적 교육만을 주로 일컬어왔으나, 근래에 와서는 비형식적 교육인 가정교육·사회교육에 있어서의 유아교육에 관한 중요성이 대두되어 유아교육의 중요한 범주로 포함하고 있다.
(1) 비형
있을 뿐이다. 덴마크에서 시작된 숲유치원은 독일에 도입되면서 이론적으로 그리고 법적으로 체계화됐다. 독일의 숲유치원은 정부가 공식적으로 인정하는 새로운 대안 유아교육기관으로서 전국적으로 확산되고 유럽뿐 아니라 미국과 캐나다, 일본, 한국 등으로 퍼져가는 촉매역할을 하고 있다.
유치원 교육의 효과를 높이기 위해 부모들에게 아동발달, 교육과정 등을 알려주고 가정에서의 협력을 도모하고자 하는 교육이며, 부모참여를 위한 프로그램에 통합되기도 하지만 부모로서 효율적인 양육태도를 지니도록 교육하는 것이라고 하였다.
한국부모교육학회(1997)는 부모교육이란 부모교육