Ⅰ. 서론
음악에 있어서의 리듬은 아이의 집중력, 직감력, 신체운동을 발달시켜 표현력을 증진시키는 데 중요한 역할을 한다. 전통음악에서의 장단 교육은 전통음악의 특성을 이해하기 위해서 매우 중요하며, 한국 음악의 특징은 바로 장단에서 가장 잘 나타난다. 한국의 전통음악에 있어서 장단은
Ⅰ. 개요
오늘날 우리의 주변에는 서양음악 일색이며, 더욱이 저속(低俗)하고 퇴폐적(頹廢的)인 음악들이 범람(氾濫)하여, 실로 음악공해(音樂公害)에 시달리고 있다. 외래음악은 무조건 나쁘다는 말이 아니라, 퇴폐적이고 저속한 음악이 아닌 양질의 음악이어야 한다는 것이다. 외국어 교육에 앞서 모
음악‘이라고 하면, 서구음악과 서구식 음악을 생각하고 있다. 여기에서 서구식 음악이란, 우리 나라 사람이 만든 음악일지라도 서구의 음악적 원리로 만든 음악을 말한다. 우리의 국악도 음악이요, 서구의 음악도 음악이기에 학교의 교육현장에서는 우리 국악을 서양 음악식으로 지도하고 있는가 하
제 6차 유치원 교육과정을 통하여 추구하는 교육적 인간상은 우리 민족의 유구한 문화 전통을 계승․발전시킴과 동시에, 인류 보편가치로서 인간의 존엄성과 자유, 평등과 같은 민주적인 가치를 구현하는 인간이다. 이러한 인간은 우리 문화를 이해하고 사랑할 뿐만 아니라 문화에 대한 가치를 지닐
음악에 관한 기록은 중국 문헌에서 단편적으로만 찾을 수 있을 뿐 거의 없는데, 고구려의 동맹, 부여의 영고, 예의 무천, 마한의 5월 씨뿌릴 때와 10월 추수가 끝났을 때의 행사는 한결같이 제천의식과 결부된 부락 단위의 집단적인 행사였다. 그 당시의 음악은 북과 징 등 타악기의 시끄러운 장단에 의하
1. 전통음악의 정의
'전통'의 사전적 뜻풀이를 보면 "예로부터 계통을 이루어 전하여 내려오는 것"이라고 한다. 따라서 전통음악은 "예로부터 계통을 이루어 전하여 내려오는 음악"이라 할 수 있다.
오늘날 국악 또는 전통음악으로 불리는 음악 중에는 먼 상고시대부터 전해 오는 음악도 있을 것이
교육과정 개정의 중점을 음악의 개념 이해에 두고 있다. 음악에 있어서 가장 기본이 되는 개념들을 중심으로 학습이 이루어질 수 있도록 하는 것이 중요하다. 배워야 할 음악은 많고, 배울 수 있는 음악 수업시간은 한정되어 있는 상황에서 가장 효과적인 수업을 할 수 있는 방법은 음악의 기본 개념을
Ⅰ. 유아교육과 유아교육기관
유아기는 인간 발달에 큰 영향을 주는 시기이다. 유아기는 발달 단계에서나 교육면에서 기초를 이루는 시기이다. 이때 이루어진 경험이나 학습은 발달이 진행됨에 따라 점점 누적되어 간다. 따라서 유아기에 이루어진 발달상의 지체나 학습결함은 성장한 후에도 회복되
Ⅰ. 방과후수업 교수자료(교육자료)
1. 너와나의 인상
자신이 아닌 모둠 구성원들에게 관심을 가질 수 있는 기회를 제공하여 구성원간의 친밀감을 높여주는 활동이다.
· 모둠별로 둥글게 앉은 후 각자 종이 1장씩을 준비한다.
· 종이 위에 자신의 이름을 쓴 다음 교사의 신호에 맞추어 일제히 자신의