Ⅰ. 주제중심교육(주제탐구학습, 주제학습)의 정의와 의의
주변의 여러 가지 문제들, 예컨대 교통 문제, 환경오염, 역사적 사실, 또는 여러분들이 가지고 있는 생각들에 대해 관심이 많을 때이다. 그러나 현재 여러분들은 이러한 여러 가지 주제를 혼자서 해결하기는 어렵다. 이러한 문제들을 관심이
문학작품과 역사 철학 과학을 포함한 각종 교양-학술서적은 물론이고 교과서, 성서, 영화, 가요, 외교문서와 언론보도 및 세계지도자 등 저명인사들의 어록과 자서전, 인터넷 등에 광범위하게 발견되는 오역사례들을 소개하고 있는 책 『오역의 제국: 그 거짓과 왜곡의 세계 -역사와 사실을 왜곡하고 인
Ⅰ. 도입부
우리나라에서는 한 해 100만~150만 건의 낙태가 일어나고 있다. 이는 한 해 태어나는 신생아의 수 60만명에 비해 2배에서~2.5배에 이르는 어마어마한 수치이다. 아래의 <그림1.1>의 설문조사 결과를 살펴보면 낙태에 대한 사람들의 일반적인 생각을 알 수 있다.
설문조사 결과를 보면 이상
요구되는 사회 활동이자 필수 노동이다. 따라서 돌봄 노동은 미시적으로 보면 개인 간의 관계이지만 거시적으로 보면 가정과 사회, 개인과 사회를 연결하는 사회적 관계 속에서 이루어지는 노동이다. 또 돌봄 노동은 개인 간 서비스이지만 일상 노동과는 범주가 다른 정서적·도덕적 요소를 담고 있다.
1) 요구분석의 의의 및 요구의 종류
'요구분석'(Needs Assessment)이란 용어는 1970년대 이후로 프로그램 개발 및 평가라는 명칭으로 여러 분야에서 상이한 목적아래 광범위하게 사용되어 왔다.
그러나 주요 활용 영역은 교육체계 개혁, 교육기획, 교육훈련, 성인교육, 교육공학, 산업교육, 마케팅, 홍보 등
Ⅰ. 서론
페미니즘을 이해하기 위해서 가장 선행될 작업은 여성문제가 무엇인지 밝혀내는 작업이 되어야한다. 왜냐하면 여성문제에 대한 인식이 페미니즘의 출발점이기 때문이다. 여성문제란 역사적, 사회 문화적, 법적 제도적으로 그리고 대인관계의 영역에서 남성이 아니라 여성이기 때문에 당하
Ⅰ. 서론
이동권은 장애인에게 자기결정적인 삶의 영위와 사회참여를 위한 요소로서 핵심적인 기본권에 속한다. 또한 이동권은 삶의 모든 영역-교육, 근로, 주거, 여가 등-에서 물리적 거리와 장벽을 제거하고 사회적 삶을 확장시켜 나가는데 있어 중요한 수단이 된다.
현대 사회에서 이동성(mobility)
평생교육프로그램 개발에 있어서 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서 논의해 보자.
Ⅰ. 서론
현대사회에서는 사회의 빠른 변화에 적응하기 위해서는 새로운 지식, 기술, 생활 양식, 행동 양식의 학습이 불가피하다. 급변하는 사회 요구와 정규교육 이외에 비제도적 다양한 학습조직
)는 특별교통수단·장애인 탈시설 자립지원·활동지원·평생교육시설 예산 등을 요구하고 있다. 전국장애인차별철폐연대(전장연)는 이와 관련된 예산이 의무편성이 아니고 예산이 지나치게 적게 편성한다는 것이다. 이런 맥락에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)의 장애인 이동권 보장을 위해
요구하고 있다. 그리고 지역사회에서 교육받고, 노동하고, 함께 살아가기 위해 가장 기본적으로 보장되어야 할 장애인 이동권 쟁취를 위해 시위에 나섰다고 밝히고 있다.
전국장애인차별철폐연대(전장연) 시위를 두고, 상반된 시각이 존재하고 있는데 하나는 시위의 불법성을 지적하는 시각이고, 또