Ⅰ. 정신지체아동의 사회적 기술에 미치는 그리기활동
아동의 사회적 성장은 그들의 창조적 시도에서 쉽게 볼 수 있다. 그림은 아동이 가지고 있는 경험과 타인의 경험과의 관련성을 반영한다. 아주 어린 유아는 낙서의 단계를 지나자마자 사람을 그리기 시작한다. 보통 어린이가 그리는 알아볼 수
9) 고학력, 전문부서 연봉 낮아
외식업계 타 직종 동 경력자 대비 하위그룹 분류
잡코리아 연봉검색을 활용해 비슷한 근무조건에 근무하면서 최종학력, 경력년수, 직무분야가 일치되는 회사원들의 연봉DB를 비교 분석해 본 결과, 국내 유명 외식업체 10개사의 연봉은 하위그룹으로 대부분 분류돼 고
Ⅰ. 서론
미술교육은 문화의 시대와 감성의 시대에 어떤 기여를 할 수 있으며 어떤 교육으로 대비해야 하는가?
먼저 우리 나라 미술문화에 대한 이해가 필요하다. 우리의 문화가 자연과 어떤 관계가 있으며, 우리의 미술품이 다른 나라의 미술품과 어떤 차이점과 우수성이 있으며 우리의 조상들은 자
문제의 용어로 변형된 작품의 이미지를 구성했다. 그는 누드를 대상으로 하는 그림에서도 인간해부학이 아닌 그림해부학의 그림을 그려야 하며, 누구라도 뼈대를 구축함으로써 자기가 그리려고 하는 그림그리기를 시작하여야 한다고 하였다. 이는 단순히 어떤 대상을 묘사하는 것이 아니라 원시인이
Ⅰ. 서론
노나카는 불확실한 시장경제상황에서 가장 확실한 것은 지속적인 경쟁우위의 원천인 “지식”이라고 하였다. 지식은 모두 가치 있는 것이 아니므로 가치 있는 지식을 창출해 나가야 한다. 가치 있는 지식은 사회에 가치가 있는 것을 말한다. 그러므로 사회에 대한 나의 가치(my/our value to society
Ⅰ. 개요
최근에 수행평가라는 용어가 널리 확대됨에 따라 많은 사람들이 수행평가라는 평가 방식은 기존의 평가 방식과 완전히 새로운 어떤 또 하나의 새로운 평가 방식이 아닌가 하는 생각을 가지고 있다. 그러나 사실은 그렇지가 않다. 수행평가라는 용어는 최근에 새롭게 쓰이고 있으나, 그 용어
저의 좌우명은 ‘사람이 못할 일은 없다 안하는 것이 있을 뿐이다’입니다. 이 말의 의미는 사람은 무궁 무진한 가능성과 능력을 가지고 있다는 것입니다. 한 스포츠 용품 광고의 유명한 문구처럼 불가능 그것은 아무것도 아니라고 생각합니다. 지금까지 사람들이 이루어 놓은 찬란한 과학문명들과, 신
생활신조
저의 생활신조는 ‘포기란 배추를 셀 때나 쓰이는 말이다’입니다. 어렸을 적 온실안의 화초처럼 나약하게 자라났지만, 초등학교 입학을 앞두고 전 서리와 우박을 온몸으로 맞는 잡초가 되었습니다. 자칫 온도변화에 적응을 하지 못하고, 온실을 그리워만 하다가 말라죽어가는 처지가
Ⅰ. 서론
국어과는 한국인의 삶이 베어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다.
국
Ⅰ. 서론
교육평가는 ‘가르치고 배우는’ 즉, 교수-학습의 과정을 도와주는 것이 그 본질이다. 그러나 기존의 교육평가는 시험, 채점, 점수의 통계적 분석 등을 통해 학생들이 지식을 얼마나 기억하고 있는지를 양적으로 측정하여 상대적인 위치를 알아내고자 하였다. 이러한 기존의 교육평가 체제