제1장 모두풀이
* 출전 : 최기호(1994), 『한국어 변천사』, 토담, 10~74쪽
Ⅰ.한국어의 계통 연구
1.0 한국어 계통 연구의 과제
1. 국어는 ‘우랄․알타이어족’에 속한다든가 ‘알타이어족’에 속한다는 등의 가설은 세워졌지만 충분한 증명을 하지 못해 한국어의 계통을 확정 지을 수 없는 형편
Ⅰ. 서론
자폐아의 가장 특징적인 임상양상은 사람에 대한 반응의 장애라고 할 수 있다. 자폐증이라는 말 자체가 대인관계를 회피한다는 의미이다. 유아기부터 어머니와 눈을 맞추지 않는다거나 소리를 들을 수는 있으면서도 고개를 돌려 쳐다보지도 않는다. 안아 주어도 좋아하지를 않고, 몸을 뻗
본 연구의 목적은 창의력개발 교육프로그램의 교육효과 차이를 검증하는데 있다. 본 연구에서 적용한 창의력개발 교육프로그램은 창의력의 인지적 영역과 정의적 영역을 양 측으로 구성된 Treffinger(1980)의 창의적 학습모형을 바탕으로 하고 한국교육 개발원의 사고력 프로그램과 Osborn과 Parnes의 CPS 모델
요약
SET(Special English Teacher)조는 제 7차 영어과 교육과정의 교육목적과 내용을 중심으로 지금의 학교 교육 체제하에서 학교 영어교육의 효율성을 증대시키기 위한 제안점을 모색하였다.
보고서는 ‘서론’, ‘우리 나라와 외국의 영어과 교육과정’, ‘제 7차 영어과 교육과정의 개선사항’, ‘요약
Ⅰ. 서론
구어적 표현에서 먼저 구어라는 말은 입으로 말하고 귀로 들리는 말로써 문어(文語)에 대응하는 개념이다. 음성언어라고도 한다. 몸짓 ·표정 등이 표현 및 이해를 돕는다. 또한 억양 ·강약 ·완급의 변화가 중요한 역할을 한다. 문어와 달리 일단 말을 하고 나서는 정정이 불가능하므로 다듬
논문에서는 우리나라의 어린이들의 연령대별 언어 습득 양상을 조사해보고 그 특징을 살펴보는데 주력하였다.
1.2 연구 대상과 범위, 연구 방법
본 조의 목적이 예비교사로서의 유아의 언어 습득양상 고찰이기에 본 논문은 국어를 모국어로 하는 유아와 어린이를 대상으로 한정하였다. 현장 조사
1. 논문 제목 : 요루보유 방광암 환자의 가족지지와 자가간호
2. 요약본
연구의 대상자가 노령의 암 환자임을 감안할 때, 간호사들은 대상자의 개별특성에 맞는 문제에 대한 해결 중심으로 교육을 전환해야 하며, 가족지지를 긍정적인 방향으로 높일 수 있는 간호활동과 세심한 배려가 요구되고 있
특성과 바람직한 환경구성 그리고 폭넓은 아동 건강의 대한 지식이 필요하다.
그러면 본론으로 들어가서 유아교육기관의 유아건강교육에 대해 알아보고 2011년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언에 대해 논하도록 하겠다.
유아들이 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는 것이다. 이러한 목표는 대체로 신체 및 정신적 건강과 안전을 유지하기 위한 생활습관 형성으로 요약할 수 있다. 이 장에서는 2015년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하기로 하자.
문제로 인하여 나타난 것으로 볼 수 있다. 이 장에서는 교직실무3공통 (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.(2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것)하기로 하자