교육과정은 다음의 관점에서 의의가 있다.
첫째, 21세기 지식 기반의 정보화, 세계화, 다양화, 무한 경쟁 사회에서의 급격한 사회 변동에 대응하는 교육과정은 교육 개혁 방안으로 필수적이고 늦출 수 없는 시대적 과제이다.
둘째, 교육과정은 세계 선진 각국들이 국제 경쟁력을 갖춘 유능한 인재 양성
다양한 양상으로 나타난다. 소위 통신언어가 실제 면대면 의사소통에서 사용되기도 하고 텔레비전 등 공적인 방송매체에서 일부 수용되어 쓰이기도 한다.
입말의 성격을 가진 글말이라 할 수 있는 소위 인터넷 언어는 이제 입말을 흉내 내는 단계를 넘어서서 자체적인 변화와 발전을 거듭하고 있다.
(6)다양한 수사학적 표현
-반복법: 반복은 운율적 차원 뿐만 아니라 구나 문장사이에서도 사용될 수 있다. 또한 문장의 처음과 끝 등 만장의 여러 부분에서 나타날 수 있으며, 문장 구조 자체가 반보될 수 있다.
-대조법: 광고에서는 대조적인 의미를 지닌 단어를 배열함으로써 극적인 반전 효과를 일으
어휘를 배울 수 있다. 나이 든 어린이들은 이야기 속에 포함되어 있는 새로운 어휘들을 배울 수가 있다. 이 점에 비추어 볼 때, 어렸을 때 문학작품을 통한 어른들과의 언어 경험은 아주 중요하다. 어른이 어린이를 위해 책을 읽어주는 것은 언어발달을 자극시켜 준다. 따라서 본론에서는 아동발달에 맞
반의관계도
a. 개인 : 단체, 집단, 전체, 군중
b. 크다 : 작다 / 길다 : 짧다 / 높다 : 낮다 / 얕다 : 깊다
a - 기본적이 반대쌍이나 규칙 없이 다양하게 변이가 일어남. 즉, 주어진 상황에 따라 대립 관계의 표현이 필요한 경우 각각 그 상이한 개념을 적절히 표현할 수 있는 어휘들을 마련하며, 그에 따라
다양한 만큼 인종 간의 차별로 인한 갈등이 잦고, 특정 인종을 지칭하는 어휘에 대해서도 많은 논란이 제기되어왔다.
(1)의 ‘Caucasian’은 19세기 인류학 연구 과정에서 생겨난 표현으로, ‘Caucasus 지방에서 기원한 유럽 출신의 백인종’이라는 의미이다. ‘백인’을 통틀어 지칭하는 용어로 White보다
어휘가 없어지거나 변화하는 것.
3)통사변화 : 시간의 변화에 따른 언어변화
4)의미변화 : 의미확장/ 의미축소
언어다양성
수백, 수천 개의 유사한 언어와 방언을 사용하는 4000개가 넘는 언어그룹이 있음
언어사용은 이러한 주관적인 요소들과 맥락에 의해 변화 언어의 표준에 관한 명
다양할 수 있겠으나, 한 과에서 여러 종류를 사용하는 것은 피해야 한다. 왜냐하면 이렇게 하면 왕왕 학생들의 주의력을 변화가 많은 연습방식으로 옮겨가게 할 수 있으며, 어떤 한 언어현상에 대한 숙달에 영향을 줄 수 있기 때문이다. 우리들은 아래의 몇 가지 방식으로 어휘의 연습과 공고를 진행할
3은 13.15개의 어휘 수가 증가되었으며, 문장의 사용수는 아동1과 아동2는 각 2.58개, 0.58개 증가되고 아동3은 오히려 0.15개가 감소되었으나, 사용한 어휘 수의 증가에 비해 문장 수의 감소는 문장이 단문에서 점차 상세하고 장문으로 발전되어 가는 현상이므로 이는 오히려 바람직한 현상이라 할 수 있다.
어휘 학습의 5단계 - Brown & Payne(1994)
1) 새 단어와 접하기
- TV를 보고, 라디오를 듣고, 책이나 신문을 읽으면서 새 단어를 접하게 된다.
학습자가 한 단어를 반복적으로 만나게 될 때, 학습자의 학습 욕구가 증가한다.
따라서 이 단계에서는 여러 가지 다양한 출처에서 같은 단어를 접하는 활동이 필요