입학전형부터 많은 대학들은 입학사정관들을 통해서 신입생의 일정 비율을 뽑겠다고 한다. 뉴스를 통해서 전해지는 소식은 입학사정관제를 도입하겠다고 하는 대학들이 이 제도의 도입에 대해서만 밝히고 있을 뿐, 사정관을 통해서 신입생을 선발하기 위한 구체적이고, 객관적인 기준을 마련하지 못
1. 입학사정관제
입학사정관제는 대입 전형의 선진화를 위한 제도로써, 입학사정관을 통하여 내신성적과 수능점수만으로 평가할 수 없었던 학생의 잠재능력과 소질, 가능성 등을 다각적으로 평가하고 판단하여 각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 대입전형 전문가인 입학사정관
교육에 미치는 문제점
학교 교육과정을 도외시한 선발 방식을 고수하는 대학입학전형제도 → 진로와 적성을 무시하는 맹목적인 진학열을 조장
초등학교, 중학교, 고등학교가 대학입시 준비기관으로 전락
일부 능력 있는 소수학생 중심의 수업으로 인하여 학습부진 학생의 학습결손이 방치
1)입학과 함께 희미해지는 열정
학생들의 희미해지는 열정과 쇠퇴하는 목표의식을 강화시키기 위해선 무엇보다 학생 스스로의 노력이 필요하다. 이 세상 어느 누구도 자신의 삶을 대신 살아 주지 않기 때문에, 이 부분은 자기 자신을 되돌아보고 채찍질 하며 생각해 볼 문제이다. 입학사정관전형으로
㉢ 정부측 입장
지금의 경쟁지향적 제도를 바로잡기 위해서 입학사정관제는 현재 우리나라 대학들이 지향해야할 전형이다. 입학사정관제의 목적은 성적 위주의 획일적 방식에서 벗어나 학생의 잠재력, 대학의 설립이념 및 모집단위 특성 등 다양한 요소를 고려한 선발방식으로 개편하는 것이다. 학
2. 대학 입시의 다양화
일본의 대학 입시 제도의 가장 큰 특징은 다양화이다.
1) 전형방법의 다양화
대학입시센터시험, 대학별 학력고사, 면접, 소논문, 추천입학, 이들을 종합한 AO입시, 21C프로그램 전형 등 여러 가지 전형 방법이 있어 각 대학별, 각 학부 학과 별로 원하는 학생을 선발하기 위해 다
Ⅰ. 서 론
입학사정관제는 시험 점수에 구애받지 않고 대학이 대입전형 전문가인 입학사정관을 육성·채용·활용함으로써 보다 자유로운 방법으로 학생의 잠재력을 평가하고 학생을 선발하는 제도이다. 2007년 정부의 예산 지원을 받은 10개 대학이 일부 전형에서 입학사정관제를 시범 실시한 데 이
도입배경
고등교육체제의 보면화에 부응
의학교육의 발전도모
-의학교육전 교육 (Pre-Medical Education)의 문제점 해소
- 복합학위 과정 개설 등 선진화된 교육 훈련시스템 도입
: 의과학자(M.D-ph.D), 의법학자(M.D-J.D), 의경영학자(M.D-M.B.A)
고등교육체제 변화 촉진
-과도한 대학입학 경쟁 환화
- 기초 학
입학사정관이란?
입학사정관(Admissions Officer)은 대학이나 모집단위별 특성에 맞는 학생을 선발하는 것을 목적으로, 고교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보·자료를 축적·관리하고, 효과적 전형방법을 연구·개발하며, 다양한 전형자료를 심사·평가하여 개별 지원자의 입학 여부를 결정하고,