6 장안에서 우리는 텍스트의 언어를 보았다. 그리고 어떻게 텍스트가 그 언어로부터 만들어진 의미와 구조를 이끌어냄으로써 의미와 구조를 획득하는지를 보았다. 그러나 그런 구조와 의미들은 의미들이 언어의 구조들에서 발견될 수 있는 방법에 관한 지식과, 텍스트들을 생산하고 해석하는 능력 을
해석되거나, 간단히 ‘지도력’, ‘지도성’, ‘지휘력’, ‘통치력’, ‘선도력’ 등으로 해석될 수 있을 것이다. 하지만 이처럼 옮길 경우 ‘리더십’이라는 용어에 담겨 있는 다양한 의미를 포괄하기 어려워 일상생활이나 학문연구에서 ‘리더십’이라는 영어단어를 그대로 받아들여 사용하는 경
1.이상 시를 선택하게 된 동기
님은 갔습니다. 아아, 사랑하는 나의 님은 갔습니다.
푸른 산빛을 깨치고 단풍나무 숲을 향하여 난 작은 길을 걸어서 차마 떨치고 갔습니다.
황금의 꽃같이 굳고 빛나던 옛 맹세는 차디찬 티끌이 되어서 한숨의 미풍에 날려 갔습니다.
날카로운 첫키스의 추억은
의미, 담화 영역에 관한 국민공통기본교육과정을 분석해보면 7차 교육과정에 비해 2007 개정 교육과정에서는 제시되어지는 내용이 많아졌음을 알 수 있다. 7차 초등교육과정(1~6학년)의 3학년에서는 담화에 관한 내용이, 4학년에서는 담화와 의미가 나온다. 2007 개정 교육과정에서는 의미는 2학년, 3학년
해석이 무제한 허용되는 것은 아님
합헌적 법률해석이 무제한 허용될 수 있는 것은 아니며 첫째, 해당 법조문의 語義가 완전히 다른 의미로 변질되지 않도록 하는 범위 내에서만 가능하고, 둘째, 전혀 새로운 목적이나 내용을 가지게 해서는 안 되며, 셋째, 헌법규범의 내용을 지나치게 확대해석함으
해석이 미신으로 많이 여겨졌으나 요즘에는 정신분석학의 한 이론으로써 받아들여지고 있는 것이다. 이러한 인식의 전환을 바탕으로 꿈의 해석에 관한 새로운 이론이 계속 등장하고 있다. 아래에서는 꿈에 관한 프로이드, 융의 이론과 각각의 사례들을 살펴 볼 것이다.
2. 본론
2-1. 꿈의 의미
꿈의
해석의 측면에서만은 일단 유용하다. 그러나, 시적 언어들은 ‘낯설게 하기’를 통하여 언어에 고착된 일상적 의미를 배경화(背景化)시키고 일탈함으로써 새로운 세계를 개시(開示)하고자 한다. 그러므로 문학작품의 해석에 있어서는, 세계에 대한 현시를 고정된 관념에서 벗어나 탈은폐시키는 시적
해석자에 있어서 필수적인 자질이 무엇이었나?
2. 유대인 세계의 해석 원리
1) 팔레스틴 유대인
유대인들은 율법서가 예언서나 성문서보다 훨씬 더 존귀한 것이라고 주장하였다. 그렇기 때문에 율법서 해석이 그들의 최대 목적이었다. 그들은 성경의 단순한 문자적 의미와 성경의 주경학적 해적(