2) 개발이익 발생원천의 공간적 불균등
개발이익이 발생할 수 있는 사회경제적 환경뿐만 아니라 직접적 계기인 부동산부문의 가격구조 역시 수도권에서 집중적으로 개발이익이 발생할 수밖에 없는 구조이다. 따라서 수도권 거주 및 사회경제적 활동은 정상적인 소득이득과 더불어 항상적으로 자본
변동률 표본지 추출 모집단을 공시지가 표준지에서 거래의 대상이 되는 전국의 모든 토지(개별공시지가 산정대상 약 2,600만 필지)로 확대
② 표본지 수는 지가총액의 비중에 따라 용도지역별, 지목별로 배분 후 지가수준을 상중하로 계층화하여 각 층의 필지수에 따라 비례배분하고 이 과정에서
I. 서론
세계의 여러 선진국들은 국가경쟁력에 앞서 나가기 위해 교육의 질적인 향상을 꾀하여 정보 지식을 창출하는 고급인재 를 길러내는 교육에 국가의 사활을 걸고 있다. 그러나 지금까지의 우리 나라 학교 교육 과정은 창의적 인재 양성이 아닌 모든 학생에게 똑같은 획일화된 교육과정을 적용
b. 직접적 일자리 정책
IMF 외환위기시기의 실업대책, 2004년도의 일자리 창출종합대책 같은 일자리 문제에 집중된 종합 대책은 2010년도 상반기 중 국가 고용전략이라는 이름으로 발표되었다.
기획재정부는 2009년도부터 주요 직접적 일자리 정책으로 볼 수 있는 재정을 통한 일자리 사업을 ‘고용창출
2. 17세기의 교육
배경 ① 문예부흥기 인문주의 교육의 변질(언어주의, 형식주의)+ 종교교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의 교육사상)
특징: 실학주의 교육은 인문적 실
오늘날 서비스라는 말은 우리 생활 어디서든 흔하게 사용되는 말이다.
그 만큼 우리 생활의 곳곳에 서비스가 존재한다는 것이다. 또한 서비스를
이용하는 사람들이나 서비스를 제공하는 사람들 모두 서비스에 대한 관심
과 가치를 인식하고 있기 때문이다. 하지만 많은 관심에도 불구하고 서비
스는
I. 정책변동의 개념
정책변동은 정책과정의 마지막 과정으로 취급되어 왔다(유혼, 2002). 그러나 실
제로는 전 정책과정에서 발생하는 것이 정책변동이다. 이를 정책환류를 통해 조명
하고자 한다.
이론적으로나 논리적으로 정책과정은 정책의제형성과정, 정책결정과정, 정책집
행과정, 정책평가과
* 뉴미디어와 사회변동
(1) 뉴미디어와 커뮤니케이션
인간공동체의 기초는 커뮤니케이션이다. 어떤 사회발전 단계에서 다음 단
계로 이행하는 데는 커뮤니케이션 양식이 주요한 변화의 관건이 된다. 도구
기술은 인간의 육체적 능력을 향상시켰지만, 커뮤니케이션 기술은 인간의 인
지능력 및 지
Ⅰ. 교육심리학(교육심리)의 구분과 영역
1. 구분
1) 이론 심리학
지각심리학, 학습심리학
2) 응용심리학
산업심리학, 임상심리학, 학교심리학
*교육심리학을 과학적으로 체계 발전시킨 사람 - 헤르바르트(루소나 페스탈로찌의 영향을 받아) 교육심리학을 응용심리학으로 발전시킨 사람 - 스
교토의정서를 대체할 새로운 기후협약을 마련하기 위해 192개국에서 1만5000명의 대표단이 참석한 가운데 15차 유엔기후변화협약(UNFCCC) 당사국 총회가 2009년 1월7일(현지시간) 덴마크 코펜하겐에서 개최됐다.
2020년까지 선진국은 온실가스 배출량을 1990년 대비 25~40% 줄이고, 개도국은 2050년까지 세계적