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다. 재활용전 미리 교사가 실물을 촬영하여 재활용품의 제작과정을 그림으로 표현하고 학생이 이해하기 쉽고, 친근감을 느낄 수 있도록 하여 학습지도에 생동감과 현장감을 주도록 제작하였다.
라. 여러 가지 자료는 세분화하여 분류하고 파일화 하였으므로 선택하여 개별 학습에 용이하다.
분류해본다.
‧ 가장 좋아하는 물건 선택하고, 그 이유를 이야기한다.
‧ 물건의 좋은 점과 다양한 사용방법을 이야기한다.
‧ 광고제품의 이름을 바꾸어 본다.
3. 주변을 깨끗이 해요
‧ 환경에 관련된 그림 자료를 찾아본다.
‧ 그림을 보고 문제점을 찾아본다.
‧ 깨끗한 환
학습활동을 실천하는 한편, 정보화 물결로 잘못된 언어표현을 바로 잡고 창조적이며 올바른 언어표현력을 신장시키기 위해 아동들의 흥미와 발달단계를 고려하여 다양한 자료를 투입하여 소기의 목적을 달성할 수 있도록 창의적인 교수 자료를 구안 ․적용함으로써 즐겁고 효과적인 언어생활을 하
-학교 컨설팅을 계획, 실시, 평가하는 데 있어서 준거로 삼아야할 원리(진동섭)
① 전문성의 원리: 전문성은 자격증이나 지위가 아닌 실제적으로 학교의 문제를 해결할 수 있는 전문성임, 학교현장의 유능한 교원이나 교육 관련 분야의 교수나 연구원을 활용하면 교육의 이론과 실제가 유리되는 것을
교육(ICT)의 의미
ICT활용 교육은 각 교과 시간에 정보 통신 기기를 활용하여 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위한 교육 활동, 즉 정보 통신 기술을 도구적으로 활용하여 학습자의 학습 동기를 유발하고 수준별 학습 능력을 신장시키려는 교육 활동을 의미한다. 즉, 교수․학습 과정에서 ICT
교육’이 되고 마는 것이다. 따라서 앞으로 논의되어야 할 것은 컴퓨터 사용의 유해성 여부가 아니라, 효과적이면서 바람직한 컴퓨터의 활용방법에 관한 것이다. 오늘날 컴퓨터는 유아들에게 소꿉놀이 세트, 블럭, 크레용 등의 기타 교구들과 함께 더욱 다양하고 풍부한 학습경험을 제공하는 유용한 학
교육을 향상시키자는 만델라 대통령의 간청에 의해 시작된 것이다. 교사용 학습 자료인 ‘뉴스 투 유즈(News to Use)'는 수업시간에 신문을 활용하는 아이디어 100가지를 담고 있어 교사들에게 유용한 교수-학습도구가 되고 있다. 최근 남아공에서는 새로운 교과과정이 도입되었는데 그 교과 과정이 제대로
의미의 교육을 실시한다는 측면에서 의의를 찾을 수 있다. 이는 단지 특정 교과를 통해 정보소양을 함양하기보다는 일상 생활의 문제해결과정에서 ICT를 효과적으로 활용할 수 있도록 모든 교과에서 자연스럽게 학생들의 정보소양을 함양시키는 데 근본적인 취지가 있다. 따라서 수업 방법 역시 기능
운영되는 것이 아니라 사용자들이 자율적으로 관리하는 성격을 가지고 있다. 이런 인터넷의 성격은 새로운 매체로서의 기능을 넘어서서 생활을 변화시키기도 하고 사람들의 사고방식 까지 영향을 미치고 있다. 사회 문화적으로 인터넷은 첫째, 문화 보존의 수단이다. 컴퓨터에 축적된 방대한 인류 문
수업이 활성화되고 정착될 때 서두에서 이야기 한 사고력과 문제 해결력은 물론 인지 기능과 함께 사회성, 협동성, 자아개념, 가치관 교육에도 탁월한 성과를 거둘 수 있을 것이다.
Ⅱ. 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)의 개념
가상 토론하기는 채팅이나 게시판, 전자우편 등을 활용하여 어떤 특