사고력, 성향을 보완해주는 주변사고력을 형성해 최종 15가지 성향유형이 나누어진다고 하며 성향을 분석하고 진로, 교육, 학습코칭을 통해 합격 DNA를 찾을수 있고 아이들이 변화할수 있다고 말해준다.
*8가지 사고력: 사실적, 추론적, 고정적, 창의적, 분석적, 융합적, 수직적, 수평적사고력.
*15가지 성
폭넓은 간접경험
일상생활이나 학습에 필요한 정보와 지식을 제공, 사고력 증진
정서적 고양과 가치관 함양
비판적 사고, 추론적사고 증진
정서적 고양과 가치관 함양
읽기 능력을 학교에서 신장시켜야 한다는 사회적인 요구
학습자는 자신이 충족하지 못한 7,8,9학년의 내용 요소 중 어느
사고 양식 중 행동적, 직관적 사고에 대응하는 사고방식이다. 이는 개념적 수단, 특히 언어를 사용하는 논리법칙에 적합한 사고방식이다. 특히 그 중에서도 추론적사고방식을 말하는 논리적 사고라는 뜻으로 관계할 수 있다. 이는 자연적 세계를 궁극입자의 운동과 상호작용에 의해서 해석하는 철학적
위해서는 역사 교과의 학습은 이러한 특징을 충족시킬 수 있는 방향으로 이루어 져야 할 것이다. 역사교과목의 학습은 탐구능력신장, 종합적 추론적사고 능력 신장, 문제의 해결 능력의 신장을 통해 비판적 사고와 주어진 현상을 올바르게 판단할 수 있는 메타인지적 高 사고력을 길러 줄 수 있다.
사고를 통해 문제 해결이 가능하다고 하였다. 그의 견해를 분류해보자면 다음과 같다.
① 지적 능력이 성인의 수준에 도달
② 추론적사고 가능
③ 자신과 타인의 관점 구분
④ 가설적 연역적 사고
⑤ 체계적 복합적 사고 가능
⑥ 자신의 가치나 이상을 찾고 인생관, 세계관을 확립하게 되는 시기
사고가 나타나고 추상적인 관계를 다루는 추론적인 사고를 하는 능력으로 논리적인 토론에도 참여가 가능하도록 발달한다고 하였다. 피아제의 인지발달단계에 따른 감각운동기와 전조작기 특성은 다음과 같다.
1) 감각운동기(Sensorimotor Stage: 0세~2세)
감각 운동기는 인생의 첫 2년 동안의 지능이 행
사고, 추론적사고, 논리적 사고, 창의적 사고 등 사고력 교육 →나의 문제를 인식
-타인감정 추론 능력 발달에 영향을 미침
-올바른 자기표현 방법을 습득, 자신의 사회적 기술을 발달시킴
-자기중심성에서 벗어나 사회적인 존재로 성장
1. 문제제기 및 연구의 필요성
이는 결과적으로 자아존중감과 대
추론적사고 역시 연습으로 훈련 가능하다고 생각
ㄹ. 수 개념과 사칙연산 또한 연습에 의한 숙달로 봄
<책2> 4장 심리학자 (2) 자극-반응 학습(행동주의)
8. 수학적 개념을 구성하는 데 있어, ‘과정’이 하나의 ‘대상’으로 인식되는 단계는 그 수학적 개념에 대한 지식이 명확해지고 성장했다고 볼 수
사고양식의 함양을 위한 교육
이것은 배려의 인지적인 측면을 강화하기 위한 교육이다. 배려는 추론적인 사고를 배제하지 않는다. 하지만 배려윤리는 사람과 사람사이의 실제적인 관계에서 요구되는 추론, 즉 대인간의 추론을 통해서 비판적인 사고의 발달을 증진한다. 우리는 상대방과 관계를 맺는
사고가 자연의 목적성과 인간의 본성에 근거하고 있기 때문이다. 그는 인간을 다른 동물과 구별되는 독특한 존재로 보았으며, 이성을 가진 동물로서 추론적사고와 지성을 특별한 역할과 능력으로 인식했다. 아리스토텔레스는 이성을 통해 인간이 자연의 목적을 이해하고 삶을 조화롭게 이끌 수 있다