2.Developmental
Readiness
MoralDevelopment:
Pre-conventional level
Obey rules to avoid punishments and bad consequences (textbook, 2013, p.100)
Psychosocial development:
Industry vs. Inferiority by Erickson
Peer relationship:
Doesn’t have much problem
in peer relationship
Our Goal
To teach basic mathematical skill
To let them release energy by education
To increase motivation
moraldevelopment and moral education", Harvard Educational Review, 59, 1989, p.193
이는 그동안에 도덕교육을 위해 사용해 오던 감동 감화 중심의 전통적인 도덕 이야기에서 벗어나 도덕성 발달의 주요한 기제로서 이야기의 중요성을 새롭게 부각시킨다고 할 수 있다. 즉, 기존의 도덕적 전통과 권위의 힘을 빌어 학생들
콜버그의 도덕성발달이론
I. 일반적 특성
도덕성발달이론(moraldevelopment theory)은 Lawrence Kohlberg가 Piaget의 이론을 보다 세분화하고 체계적으로 발전시킨 이론이다. Kohlberg는 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 연령별로 개인이 그러한 상황에 처했을 때 어떻게 행동할 것인가 그리고 왜 그러한 판단을 내
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. Kohlberg 이론의 특성
도덕성발달이론(moraldevelopment theory)은 Lawrence Kohlberg가 Piaget의 이론을 보다 세분화하고 체계적으로 발전시킨 이론이다. Kohlberg는 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 연령별로 개인이 그러한 상황에 처했을 때 어떻게 행동할 것인가 그리고 왜 그러한
moraldevelopment)는 장 피아제의 인지발달이론를 도덕성 발달에 적용시켜 미국의 심리학자 로렌스 콜버그가 제시한 인간의 도덕성 발달 단계를 말한다.
기본적인 개념구조적 조직(Structual organization): 개인의 인지구조 발달은 개인의 성장과 발달에 결정적으로 중요하다. (여기에서 인지구조란 인간이 자료
MoralDevelopment: Lawrence Kohlberg
도덕적 판단에 따라 인지적 추론의 구조들에 강조한다 이점에서 피아제와 비슷 10-16 세
소년 72면을 대상으로 하인쯔 갈등 실험
그는 도덕 발달의 내용에 그리 관심을 두지 않고 대신 사람을 어떤 도덕적 딜레마에서 해결을 위한 결정으로 이끄는 인지 추론 과정의 형태
MoralDevelopment and Moral Education"
따라서 도덕적 추론의 근간이 되는 인지 구조가 도덕적 규범을 정당화하고, 도덕적 행동을 강화시켜 주는 방향으로 변화할 때 비로소 도덕성이 발달한다는 것이다. 또한 콜버그는 인간의 도덕성이 도덕적 성숙 문화에 관계없이 고정된 일련의 발달관계를 거쳐 발달한다고
moraldevelopment theory)이라 부른다. 콜버그 이론의 핵심을 이루는 것은 도덕성의 단계적 발달론으로 도덕성의 단계란 도덕적 판단의 일정한 양식 또는 도덕적 사고구조를 의미한다. 그는 도덕적 갈등사태에 대한 개인의 판단과 추론내용을 근거로 도덕성이 3수준 6단계로 발달한다고 제시하였다. 따라서
moraldevelopmental stages), 둘째는 단계평정을 위한 채점과정의 표준화 과제(standadization of scoring system for moral judgment development), 그리고 셋째는 도덕교육이론의 정립과 실천과제(implementation of moral education)이다.
도덕발달단계를 타당화 하기 위한 노력은 박사학위 논문에서 제안된 도덕발달의 6단계를 메타윤
STRUCTURE
Human Relations Emphasis
Primary Goal: human resource development
Subgoals: cohesion, morale, training
Open Systems Emphasis
Primary Goal: growth, resource acquisition
Subgoals: flexibility, readiness, external evaluation
Internal Process Emphasis
Primary Goal: stability, equilibrium
Subgoals: information management, communication
Rational Goal E