강화계획: 일정한 시간 간격을 두고, 이때 나타나는 반응을 강화한다. 예를 들면 3분 간격으로 그 때 나타나는 반응을 강화하는 것이다. 초기에는 매우 느리게 반응하지만, 점차로 반응 속도가 증가하고 보상이 나타날 순간을 기대하게 된다.
고정비율강화계획: 반응 중 몇 번 째 하는 반응마다 강화
이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)
이론의 중심 개념프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며,
나오지 않는다. 세 번 누르자 음식이 나온다. 그러면 쥐는 그것을 입에 넣고 사라진다. 시간이 흐르면 음식을 얻기 위해 찾아가서 발바닥으로 지렛대를 누르는 일이 결코 귀찮지 않다. 이처럼 우연적인 강화는 동물의 대응 방식을 뒤바꾼다. 그는 이런 현상을 ‘고정비율계획’이라고 명명하였다.
보상에 따라 유지되는 수동적인 존재라고 보았다. 어떤행동의 결과가 좋았다면 그 행동을 계속하게 되고 어떤 행동의 결과가 좋지 않았다면 그 행동을 점점 안하게 되는 어떤행동이 보인 이후에 나타나는 결과에 관심을 둔다. 스키너의 조작적 조건형성 이론을 공부하면서 강화계획은 우리 생활 속에
<본론 中>
우선은 내가 인간관계에 있어 ‘회피적인 성향’을 갖게 된 어린 시절 경험을 소개하고 그 이론적 근거로 행동주의 ‘조작적 조건형성’과 ‘변동비율’ 강화계획을 들어 설명해보고자 한다.
이 과제의 주제를 보고 ‘어린 시절의 어떤 경험이 지금의 인간관계에 영향을 미치고 있을까?