도움행동
I. 도움행동의 정의
타인을 돕거나 도우려고 계획된 모든 행위 및 사회의 안정과 발전에 기여하려는 행위를 친사회적 행동이라고 한다. 도움행동 또는 이타행동(helping or altruistic behavior)은 친사회적 행동의 범주에 속한다. 도움행동은 어떠한 보상도 받을 수 없고 심지어는 여러 면에서 손
관점에 의해서 파악할 수 있을 때만이 설명될 수 있다고 믿는다. 사회학습이론에 의하면 사람들이 접하게 되는 환경은 아무렇게나 주어지는 것이 아니고, 대부분 선택된 환경이며, 이 환경은 또한 사람들 자신의 행동을 통해서 변화되기도 한다. 이것을 인간-행동-환경의 상호결정론이라고 한다. 행동
사례를 들어가면서 논해 보도록 하겠다.
Ⅱ.본 론
1. 건강과 사회문제의 연관성
(1) 건강의 사회적 결정요인
건강의 사회적 결정요인이란 개인과 집단의 건강상태에 영향을 미치는 사회적, 경제적 환경요인들을 말한다. 세계보건기구(WHO)가 발표한 건강관련사회적 결정요인들은 다음과 같다.
. 관찰학습은 사회적 학습이라고도 하는데, 이 이론은 인간의 모든 심리적 기능을 개인과 환경적 결정요인의 계속적인 상호작용이라는 관점에 볼 때 설명될 수 있다고 본다. 관찰학습은 인류의 역사와 더불어 시작되었을 것으로 짐작되지만 이것을 이론적으로 가장 잘 체계화한 학자는 반두라이다.
반응의 행동주의 학자 중에서, 특히 B.F. 스키너가 주장하는 것과는 다른 견해를 나타낸다. 사회학습이론은 ① 합리성, 환경론, 가변성, 가지성을 강하게 지지하고, ② 요소주의 가정에는 온건한 태도를 가졌으며, ③ 자유론-결정론, 주관성-객관성, 그리고 발생성-반응성 차원에는 중간적인 태도를 취한