Ⅰ. 서 론
서울시 교육청이 2010년부터 인문계 고교에 진학하는 학생이 학교를 선택하도록 하는 ‘학교선택제’가 고교 서열화를 부추긴다는 비판이 나왔다. 전교조 서울지부는 27일 기자회견을 열고 “대학서열화로 인해 입시경쟁교육의 폐해가 심화되고 있는 상황에서 서울시교육청은 고등학교마
문제점을 안고 있다고 봅니다.
교육의 양극화
올해 치러지는 일제고사는 1998년부터 전국에서 3% 정도의 학생들을 표본
추출해 학업 성취도를 알아보던 시험이 확대된것입니다. 이 시험 성적은 2010년 부터 시행될 고교선택제에 따라 학생들이 학교를 선택하는 데 중요한 정보가 될 전망입니다.
않은 건 유감이지만 긍정적인 효과를 기대한다."고 밝혔다. 전국교직원노동조합 000대변인은 "결국 학업성취도 결과를 공개하는 것은 학교 서열화를 부추기고 사교육비 부담을 가중시킬 것"이라며 "서울시교육청이 추진하고 있는 학교선택권과 맞물려 고교등급제로 전락할 가능성도 있다."고 지적했다
서울지역 초중고생은 앞으로 교과 보충수업을 밤 10시까지 받거나 '0교시' 수업에 참여해야 할 것으로 보인다. 서울시교육청(교육감공정택)이 이 같은 내용을 사실상 지시하는 문서를 최근 일선 고교 교장에게 보낸 것으로 17일 밝혀졌기 때문이다.
최근 미래기획위원회의 000 위원장이 밤 10시 이후 학
서울시교육감도 이에 가세하여 자사고 폐지여론이 어느 정부때보다 강하게 나타나고 있다. 그러나 이와 반대로 외고와 자사고 폐지를 반대하는 여론이 만만치 않아 이에 대한 각 교육계의 심도있는 논의가 절대로 필요한 시점이다. 무조건 폐지 하는 것보다는 여러 교육여건에 맞추어 존속시키자는 여