비판적 사고와 과학글쓰기
1장 과학적으로 생각하기
우리의 사고는 일련의 다양하고 복잡한 패턴(pattern) 과정을 거치게 된다. 사고 속에서 관찰(observation)이나 판단(assessment)과 평가(evaluation)와 같은 과정을 통해서 이루어진다. 그러나 과학적 사고(science thinking)는 일상적인 사고 패턴과 차이가 있
과학 기술은 자연에 대한 앎을 창조적으로 구성하는 방법이자 세계를 변화시키는 실제적 지식이다. 한 사회 집단 또는 인류의 지식은 기술의 형태로 나타난다. 이런 의미에서 과학과 기술은 문화의 가시적 형태이며 구체화된 지식이다. 과학기술은 문화를 저장하고 발전시키며 이로써 사회와 경제의
1. 현대 글쓰기
문명화되고 분화된 시대를 살아가는 현대인들에게 과연 글쓰기란 무엇인가? 우리는 영상시대에 도래했다고 해서 글쓰기를 한쪽으로 밀어놓고 단 지구시대의 유물처럼 바라보기만 할 수 없다. 초등학교 혹은 그 이전부터 우리는 글쓰기 연습을 해왔다. 받아쓰기든 작문이든 간에 그와
Ⅱ. 사회과학글쓰기의 구성
1. 구성
(1) 서론
서론은 그 논문이 무엇을, 왜, 어떻게 다루려고 하는지 밝히는 부분이다. ‘무엇’이란 곧 연구의 목적과 범위이며, ‘왜’는 연구의 필요성과 배경, ‘어떻게’는 연구의 관점과 방법이다.
1) 연구목적 : 연구목적에는 논문을 쓰는 목적, 즉 주
Ⅲ. 사회과학 독후감상문 : 현실을 꿰뚫어보는 예리한 시선
1. 삼단구성으로 논지의 체계적인 전개
2. 책 내용에 대한 개요를 자신의 언어로 표현
3. 최근 사회에서 이슈화된 문제들과 접목
4. 사회과학 용어의 개념을 활용한 글쓰기
5. 사회과학 서적과 다른 장르의 예술 작품과 비교
6. 비판의식
과학 서적이란?
우리가 들이마시고 있는 공기와 저녁식사 반찬으로 식탁에
오를 각종 식품들의 성분을 분석하고 연구하는 데서부터 비롯하여 전 우주의
현상과 법칙을 총망라 해 놓은 책이다
Ⅴ. 독후감상문 쓸 때 유의할 점
1. 맞춤법과 띄어쓰기에 유의해서 글쓰기
2. 무단도용하지 말고, 참고
<글머리>
필자의 비평적 관심이 문학적 글쓰기에서 논술문으로 이어졌다. 논술문에서 머뭇거릴 수 없어 다시 비평 행위로 가는 도정에서 글쓰기에 대한 고민에 빠졌다. 비평문학의 글쓰기인가, 보편적 글쓰기인가를 고민한 것이다. 직접적으로 말한다면『조연현 평전』(2006)에서『정상으로 통하는
들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리
머리말_글쓰기로 세상보기
이 책이 나오게 된 배경은 지난 6월로 거슬러 올라간다. 어느 날 취업 논술 준비를 하는 학생들이 나를 찾아와 글쓰기 공부를 어떻게 하면 좋겠느냐는 상담을 해왔다. 나는 성의 있게 답하려고 고민하다 결국 그 학생들뿐만 아니라 다른 학생들에게도 도움이 되겠다 싶어
1장. 우리의 옛글을 모방하고 고쳐 쓰는 글쓰기 연습
글쓰기는 그 사람의 인격과 품위를 나타내는 데 있어 중요한 의미가 있다. 글쓰기를 통해 저자의 사상과 인품이 그대로 나타나기 때문이다. 글쓰기는 자신의 경험과 생각을 표현하는 행위이며, 생각과 느낌을 명확히 하는 중요한 수단이기도 하다.