관광지를 몇 군데 다녀본 곳 중에서, 서울특별시 종로구 세종로에 있는 조선 500년의 역사가 살아 숨쉬는 경복궁에 대해서 원하고자 한다.
주변에 있는역사․문화자원과 관련된관광지를대상으로 경복궁 관광객을 정하고 이에 맞는 주제로 해설프로그램을 기획하기로 하자. 이에 맞추어 초등학생,
시름을 잊은 듯 사찰 주변은 선경에 와 있는 듯한 감동마저 느끼게 한다.
이 장에서는 해설프로그램을 체험 한 후에 방문한 관광지-개심사-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하고, 자신이 체험한 해설프로그램이 해설프로그램기획 단계 중 기획 전제 설정에 맞게 기획되었는지 평가하고자 한다.
해설사 운영방식에 대해 조사하세요. 예를 들어 유적지해설이면 본인이 참가한 유적지의 해설사는 어디에 소속되어 있으며, 어떻게 선발되고, 어떤 교육을 받는지 등에 대해 조사하세요. 2. 체험한 해설프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다
관광숙박업
호텔업 : 관광객의 숙박에 적합한 시설을 갖추어 이를
관광객에게 제공하거나 숙박에 부수되는 음식, 운동,
오락,휴양, 공연 또는 연수에 적합한 시설 등을 함께 갖
추어 이를 이용하게 하는 업.
휴양콘도미니엄업 : 관광객의 숙박과 취사에 적합한 시
설을 갖추어 이
관광산업에서 얻고 있다.
관광산업의 성장과 발전을 도모하기 위한 핵심적 요소는 관광객을 이해하는 일이다. 예컨대 주제공원의 내용이 내방객의 욕구와 일치되고 자연공원에 마련된 오두막집의 숙박서비스가 이용객들의 기대에 부응하면 성공을 위한 기초는 마련된 셈이다. 관광상품 기획자들이