광고에서는 감탄문을 통해 제품의 특성을 강하게 부각하면서 암묵적으로 소비자들에게 동의를 구하고 있다.
<예시>
1) 맛있다! 특허감이다! (떠먹는 불가리스, 2009, 남양유업)
2) 맛을 결정하는 건 119년 전통! (이금기굴소스, 2009, 이금기)
2.2. 광고언어의 수사법
2.2.1. 은유법
은유법은 원관념을
광고가 제품의 이미지 형성에 실패한 하나의 경우를 예로 들자면, 최근 방영된 “우리반에 경험이 있는 애는 우리 둘 뿐이다”라는 TV - 광고에서 ‘경험’이라는 단어가 이중의미를 가짐으로써 언어유희가 사용되고 있는데, 더 이상 방송되지 않는 지금 까지도 이 광고문구를 기억하고 있는 사람들이
미를 유발하지 못한다. 더욱이 한국에서 강의를 담당하는 원어민들이 장기적으로 학생들을 교육하면서 들이는 노력에 비하면 단기간 학습하고 귀국하는 학생에 대한 중국인 교수의 애정은 대단히 미미한 편이다. 이 때문에 학생들은 한국에서 배우는 것에 비하여 별다른 것이 없다는 점에 대해 실망하
언어 사용 실태와 지도 방안 연구 /이정화 (p.21 - p.30) 참고.
① 줄임말
한 문장을 세 단어 정도로 줄여서 하는 말로서 시간절약의 효과라는 장점이 있지만 무슨 문장을 줄인 것인지 모르는 사람을 격리 시킬 수도 있다.
ex) 흠좀무 (흠 그게 사실이라면 조금 무섭군), 지못미 (지켜주지 못해서 미안해),
언어를 관찰하면 각각 다른 사회 환경의 영향을 받아 변화하는 언어의 여러 가지 특징(혹은 변이)을 발견할 수 있으며 또한 언어를 통해 사회의 일부 특징과 변화를 관찰할 수도 있다. 언어 행위가 사회 연관 속에서 일어난다는 것은 바로 이런 의미에서 하는 말이다. 이것은 바로 사회언어학의 사회적