교사배치를 한다면 이런 일들이 벌어지지 않을 것이다. 교사들의 주거여건, 교통불편 등의 근무여건이 열악한 학교는 교사편의시설확충, 교통비보조 등 다른 근무조건을 획기적으로 높여서라도 희망교사를 늘리는 정책을 적극적으로 펼쳐야 한다.
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Ⅱ. 교사체벌(학생체
체벌을 금하고 있다. 그러나 이 모든 조항 속에는 교육적인 체벌에 대한 직접적인 언급이 없다.
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Ⅱ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 의미
벌이란 말은 다양한 문맥에서 사용되므로 모호한 개념인데, 일반적으로 벌의 특징은 불쾌감이며, 벌은 그가 행한 잘못 때문에 가
학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 개념
사전에서 체벌이란 단어를 찾아보면 체벌을 신체에 직접적으로 고통을 주는 벌로 정의를 내리고 있다. 이 의미는 체벌이란 것 자체가 이미 인간 존중사상을 무시하는 그러한 뜻을 내리고 있다.
Ⅲ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 성격
최근
교사의 언어폭력은 물론 대부분의 나라에서 금지하고 있는 체벌도 허용되고 있다.
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Ⅱ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 의미
체벌이란 아동이나 학생에게 육체적 고통을 느끼게 하는 행위를 말한다. 국가인권위원회가 교육인적자원부가 발표한 학생생활규정(안)에 대
체벌이 교육적으로 긍정적인 면이 있다'라는 결론에 도달했다고 한다. 하지만 교육 인적자원부가 제시한 학교생활 규정안(특히 체벌 예시안)은 그 자체가 비인권적인 요소로 가득차 있다.
먼저 학교생활규정안 전체 조항 중 체벌과 관련된 제 47조에서 48조까지를 살펴보면
제47조【학생체벌】초