1. 교수매체란?
매체의 사전적 의미는 '어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 물체 또는 그런 수단'이며, 교육매체란 ‘medium'의 복수형인 ‘media'를 변역한 것으로, 라틴어 'medius'에서 유래된 것으로 이는 영어로 ‘사이(between)'의 의미를 가지며, 정보의 원천과 수신자 사이에서 정보를 전달하는
교수매체의 종류
1)호반과 데일의 분류
-호반
시청각 자료는 추상적인 것을 얼마나 구체적으로 전달할 수 있는가에 따라 가치가 결정된다고 생각하고 사실성의 정도에 따라 시청각 자료를 구별
견학, 실물, 모형-구체적 매체
지도, 도표, 언어-추상적 매체
-데일
‘경험의 원추’ 모형 제시. 경험의
1. 서론
언어는 가장 추상적인 형태이므로 언어만 제공되었을 때에는 학습자는 이해에 어려움을 겪을 수 있다. 학습자들이 일반적인 개념을 이해하기 위해서는 주제와 관련된 다양한 경험들을 통합하여 추상적인 개념을 유의미하게 이해할 수 있어야 한다. 대부분의 교수매체는 도표나 그림, 실제 사
3) 교수매체의 역할
교수매체는 정확하고 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체의 역할을 한다. 교수 행위와 학습행위도 하나의 나눔의 과정으로 볼 수 있으며, 교수매체는 이러한 나눔의 과정을 도와주는 전달 수단이 된다.
(1) 벌로의 SMCR 모형
벌로는 커뮤니케이션의 과정에서 필요한 요소