2. 직접교수법(1차시)
2-1-1 직접교수법 차시계획안
교과
영어학년
중학교 1학년
단원
Lesson 9.Four Seasons in One Day
차시
1/6
교재
두산 동아
주제
날씨에 관한 대화
지도교사
배은지
학습
목표
* what~like 표현과 how~ 의 표현을 서로 바꾸어 적용할 수 있다.
* 다양한 날씨사진을 보고 관련 명
영어교과를 가르치는 방법에는 크게 3가지가 있다. 첫째, 단어나 문장의 조합을 재창조하도록 유도하는 방법을 활용할 수 있다. 일종의 ‘아나그램(Anagram: 철자순서 바꾸기)’을 이용하는 것이다. 이를 활용하는 근거는 위 표에서 나타나듯이, 중학교 1학년의 아이들은 연령에 따른 발달특성상 3단계의
학습한 내용과 관련된(표현, 어휘) Homework Sheet를 과제로 제출한다.
▷다음 시간에 “하루 일과(Daily Schedule)를 영어로 말해 보기”를 학습할 것임을 공지하고 인사한다.
과제와 다음 차시에 학습할 내용을 숙지한다.
Homework Sheet 는 다음 시간에 채점한다. 이 때, 과제의 문항이 모두 맞은 경우
언어 중에서도 읽기가 쓰기보다 먼저 되입 된다. 따라서 3학년에서는 듣기와 말하기, 4학년에서는 읽기가 추가되었으며, 5학년에서부터 비로소 쓰기가 추가되어 언어의 네 기능이 골고루 학습하게 되었다.
소재 면에서도 학생들의 일상 생활 주변에서 흥미를 유발할 수 있고 해당 학년의 단계별 성
5. 단원의 전개 계획
차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
단 원
지도계획
1
104~105쪽
Look and Listen
Listen and Repeat (1)
Let's Play (1)
CD-ROM 타이틀 보며 듣기
듣고 따라 말하기
추측하여 말하기 놀이 하기
2
106~107쪽
Look and Speak
Listen and Repeat