Ⅰ. 서론
교육개혁이라는 간판을 내걸었지만, 전 세계적인 탈국경화와 지역블럭화를 뒤늦게 깨달은 정부의 지나친 허둥거림에 지나지 않는 모습을 보여주었다. 전면적인 교육 시장의 개방이 이루어졌다. 이는 경쟁력 없는 대학은 모조리 자멸하든지 먹히든지 해서 사라지고 말 것이라는 이야기이다.
* 교육개방에 대한 전반적 상황
왜 교육이 WTO 교육개방에 포함되는가. 또 어느 정도 진행됐는가.
국가가 독점으로 국민에게 제공하는 것은 WTO 협상에서 제외된다. 그래서 국가주동의 공교육이 실현됐다면 교육도 WTO 협상에서 제외가 됐을 것이다. 그런데 민간이 교육하는 사립학교가 있기 때문에 WTO
◎ 교육시장 개방이란 무엇인가
경제의 세계화로부터 시작된 세계화 바람은 대학과 대학교육시장에도 거세게 불고 있다.
세계는 이미 교육경쟁 시대에 돌입했다. 세계의 유수 대학들과 경쟁하지 않고서는 그들을 결코 앞지를 수 없다.
교육시장이 개방된다고 할 때, 우리는 먼저 그 개념을 정리
교육, 법률, 보건 등 12개 분야의 155개 세부업종에 대한 자유화를 추진하고 있다. WTO 회원국들은 자국이 관심 있는 다른 회원국들에게 시장 개방을 요청하는 1차 양허 요청서(Initial Request)를 제출한데 이어 자국의 시장 개방 계획을 담은 1차 양허안(Initial Offer)을 제출했다.
서비스 산업의 진출 유망 지역
Ⅰ. 서론
세계화가 진행되며 교육도 시장화가 되었다. 교육분야의 세계화는 세계 각 국의 교육과 그 구성요소들이 상호 개방되고, 서로 영향을 많이 받으면서 상호이용가능성과 상호의존성을 높여가고 있다는 것이다.
현재 우리는 이런 교육시장개방을 통한 이용가능성을 향유하기에 기반이 튼튼하