한국에서의 정치, 경제, 교육 제도 등의 시대적 배경에 관하여 논하시오.
이 시기부터 교육과정이란 용어를 쓰기 시작하였고, 일반 목표와 학년 목표를 나누어 진술하고 있어 실과 의 교육 의도를 더욱 구체화하였다.
이 시기의 시대적 배경으로, 4 19의거에 뒤이은 과도 정부와 제 2공화국 정
계몽기라 하고, 1955년부터 1965년까지를 제2기로 잡아 이를 도입기라 하고, 1965년부터 1975년까지를 제3기로 잡아 이를 반성기라 하고, 1975년부터 현재까지를 제4기로 잡아 이를 토착기라 하여 지금까지의 한국행정학의 발자취를 살펴보고자 하며, 앞으로 도래할 시기를 제5기로서 성숙기라 하고자 한다.
옳은 것은 칭찬해주고 잘못된 것은 따끔하게 지적하여 현실의 경제에 과거의 과오를 답습하지 않아야 함이 그 목적이다. 박정희 정부가 시행했던 중요한 경제 정책들을 세밀하게 분석한 뒤 그들이 역사 속에 기록해놓았던 사실들이 참인지 거짓인지 공정한 시선으로 파헤쳐 볼 것이다.
4. 디지털 시네마, 과도기의 쟁점
현재 영화계에서 '디지털'의 사용영역은 꾸준히 확대되고 있다. 앞서 살펴봤듯이 비용의 절감, 촬영이나 편집과정에 있어서의 편리함과 신속성 등이 디지털 영화가 갖는 이점으로 인해 디지털이 필름 작업을 대체하고 있다. 하지만 불과 10년 전까지만 해도 디지털